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好處我就不說(shuō)了。上面那哥么總結(jié)的很好

說(shuō)說(shuō)壞處吧，復(fù)讀增加了下一屆應(yīng)屆生的升學(xué)壓力

我是強(qiáng)烈鄙視復(fù)讀生的

一孔之見(jiàn)，你也別往心里去

高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校費(fèi)用是多少，復(fù)讀有什么好處或壞處

好處；有機(jī)會(huì)考入好的大學(xué)。壞處；萬(wàn)一考不上，白瞎一年青春

復(fù)讀的好處： 時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素

復(fù)讀的壞處： 選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很

金城江區(qū)高考復(fù)讀沖刺學(xué)校的好處

金城江區(qū)高考復(fù)讀沖刺學(xué)校好處，復(fù)讀的好處壞處都有什么

好處是學(xué)過(guò)的東西再接觸可以加深知識(shí)深度，壞處是要承受一些心里方面的壓力。如果想有個(gè)理想的未來(lái)，建議你調(diào)整好心態(tài)，一次失意代表不了什么，我也是二戰(zhàn)考上的研，只要目標(biāo)堅(jiān)定，掌握方式方法，再努力奮斗一年，相信自己一定可以的

優(yōu)勢(shì)：更好的鞏固自己的高中知識(shí)，等明年高考分就高了！ 缺點(diǎn)：浪費(fèi)時(shí)間，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志，有可能

第二年考的不如

第一年

復(fù)讀怎么還能再玩呢，你的這樣的想法都是不對(duì)的。上了大學(xué)之后，你才有資本去放松以下的。復(fù)讀沒(méi)什么太多的好處的，唯一的好處就是你可以考個(gè)更好的學(xué)校。壞處就是你又浪費(fèi)了一年大好光陰，你又年長(zhǎng)了一歲，而且復(fù)讀會(huì)更又壓力。所以我不建議你復(fù)讀。呵呵

把煎熬當(dāng)作享受，就有百利而無(wú)一弊。前提：穩(wěn)重的心態(tài)

廣西戴氏教育怎么樣，復(fù)讀的好處與壞處

高考復(fù)讀有用嗎

利：如前所說(shuō)，時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素

另外的我們可以重新選取一所更好的中學(xué)，因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多

弊：浪費(fèi)了多一年，也許我們不復(fù)讀會(huì)有更好的選擇。選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素

高考復(fù)讀有用嗎？復(fù)讀的利弊分析。復(fù)讀當(dāng)然是有用的，不過(guò)要看是好作用和壞作用了，復(fù)讀有利也有弊，只有認(rèn)真的思考才能做到權(quán)衡利弊