下列修辭方法不同于其他一句的是？ A.那矮胖老師一句話不說

高三家教1對1的老師輔導的老師象北極熊過冬，家教一對一輔導高考

南寧藝考生怎樣學文化課，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

高中幾乎都是一對一。效果非常明。只有你能理解你在學習什么，效果非常的明。(家教輔導功課中)高三學生請家教補習到底好不好

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點

每個學生都是不一樣的。學生的智力、學習環(huán)境、學習習慣、興趣愛好都有很大的差別，一對一家教固然好，但也要看學生學不學習，不想學再好的家教也白搭。高三一對一補課有用嗎？“一對一”課外輔導高三沖刺

高三生求一份學生評價，以老師的角度寫，急求啊

高三一對一家教價格，高三一對一輔導老師在哪找

在這個關鍵時期，我考慮為孩子選擇一對一輔導來提高學習效果。在尋找高三一對一輔導老師的過程中，我了解到學大教育是一家非?？孔V的選擇。大家可以親自了解一下學大學大教育擁有個性化學業(yè)規(guī)劃的優(yōu)勢

我高三畢業(yè)，給高中的人當家教，一對一的，一個小時收多少錢合適

高三家教1對1老師輔導老師象北極熊過冬，我在百色市 平果縣縣。教的是數(shù)學

平果縣中以后，是不是就要請1對1的家教呢

1.具有較強的針對性。由于一對一輔導采取的是一個學生對應一個老師的方式，所以每個老師都會根據(jù)自己帶的學生的特點制定輔導計劃。平果縣根據(jù)學生的基礎知識掌握情況和學習接受程度等進行輔導。這樣既可以監(jiān)督學生學習

2.說有一只北極熊，因為雪地太刺眼了，必須要戴墨鏡才能看東西， 可是他找不到墨鏡，于是閉著眼睛爬來爬去在地上找，爬呀爬呀，把手腳都爬的臟兮兮的才找到墨鏡。戴上墨鏡，對著鏡子一照，這才發(fā)現(xiàn)：哦

本文的細節(jié)非常傳神，如“母親撲過來抓住我的手

《溫暖的弦》《佳期如夢》《何以笙簫默》(男主是最癡情的了，七年，只等待一個女人)《

第三種愛情》《翻譯官》《夢的衣裳》(瓊瑤中，惟一喜歡的一本)，七月七日晴(哭了)、泡沫之夏(之前很不屑，以為是校園的，結果看過后

官方對“一對一”、“高端家教”、“住家教師”

1.《我們的老師比他們學校的老師還要忙的多》

家教和一對一輔導有什么區(qū)別

大家可以親自了解一下學大家教和一對一輔導在教學形式上有所不同。家教通常是指家庭教師，是一種相對比較傳統(tǒng)的教學方式。家庭教師通常是在家里為孩子提供一對一的教學服務