高中時(shí)一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師對(duì)我很好，后來(lái)他讓讓我打個(gè)電話給他，但我沒(méi)打

一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師對(duì)你很好，可能他讓你打電話，是想聯(lián)系你近期的情況，或者學(xué)習(xí)情況怎么樣，但是呢你沒(méi)打，是讓那個(gè)老師覺(jué)得生氣和寒心，你可以過(guò)后給老師主動(dòng)道歉，然后主動(dòng)給老師打一個(gè)電話，告訴他你前段時(shí)間有事

一、我是補(bǔ)習(xí)班的老師，想約不認(rèn)識(shí)的學(xué)校老師見(jiàn)個(gè)面

二、南寧高中家教老師，寒假高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報(bào)名電話

學(xué)大教育，在美國(guó)紐交所上市。專注中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，全國(guó)77多個(gè)城市，400多家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心，9000多名優(yōu)秀教師，每年幫助大批同學(xué)考入理想名校

南寧上林縣高3補(bǔ)習(xí)老師的電話

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