廣西復(fù)讀學(xué)校好不好，小學(xué)六年級語文課外輔導(dǎo)計(jì)劃范文

小學(xué)六年級語文課外輔導(dǎo)計(jì)劃篇一

一、任教班級學(xué)生情況分析 六年級共有學(xué)生27人，其中男生12人，女生15人。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣較濃，有較強(qiáng)的積極性。能按時完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，有較強(qiáng)的競爭意識，語欽南績普遍較好

小學(xué)六年級暑假語文輔導(dǎo)分析

六年級語文怎么輔導(dǎo)，六年級語文怎么輔導(dǎo)比較有用

小學(xué)六年級語文輔導(dǎo)，小學(xué)六年級語文試卷怎么分析

一、整體分析 對于語文試卷的整體分析，可以總結(jié)為以下兩步：一是找到病源，二是對癥下藥。這兩步看似簡單，實(shí)際上做起來卻很難，因?yàn)楹芏嗪⒆尤菀装炎约涸谠嚲砩险业降谋砻娆F(xiàn)象當(dāng)作是病源，總結(jié)得比較粗糙

小學(xué)五六年級語文輔導(dǎo)課怎么上？該上什么內(nèi)容

小學(xué)六年級暑假語文輔導(dǎo)分析，六年級語文怎么輔導(dǎo)

小孩準(zhǔn)備升初中了，覺得語文煩躁，那小學(xué)六年級的語文要怎么輔導(dǎo)呢

六年級語文差生家長輔導(dǎo)重點(diǎn)抓什么

加之小學(xué)六年級除了畢業(yè)考試外，還面臨著一次小升初考試，所以學(xué)困生的成績顯得尤為重要

二、輔導(dǎo)對象：一班：彭XX 二班：郭XX

三、分析原因：課堂上，這幾名學(xué)生對待學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性

六年級語欽南績分析及改進(jìn)措施

六年級語欽南績分析及改進(jìn)措施如下：

一、試卷情況

1、注重語言的積累和運(yùn)用。本次試卷注重對學(xué)生字、詞、句基礎(chǔ)知識的考查，如，試卷

一、二大題均分別從字、詞、句、課文內(nèi)容、古詩的積累方面對學(xué)生進(jìn)行了檢測