高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)早晚自習(xí)補(bǔ)課，然后一學(xué)期收1000多塊錢(qián)的補(bǔ)課費(fèi)

高一數(shù)學(xué)成績(jī)不好，請(qǐng)?jiān)谛＠蠋熞粚?duì)一補(bǔ)課好

對(duì)于一些數(shù)學(xué)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對(duì)多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上，但一對(duì)一就是一位老師對(duì)一名學(xué)生，完全不用害怕沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)

ab+c=2 解得b=-3 ac=1 c=-1 ∴x³；-4x²；+2x+1=(x-1)(x²；-3x

廣西南寧夢(mèng)之島戴氏高中1對(duì)1的老師補(bǔ)課的老師報(bào)名時(shí)間和電話

我補(bǔ)課時(shí)候，有個(gè)女老師給我1對(duì)1補(bǔ)課，她25我20，她很漂亮

去探索未知的黑洞吧，俗話說(shuō)，沒(méi)有肉體的摩擦，哪來(lái)愛(ài)情的火花。記得我

戴氏教育補(bǔ)課怎么樣，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

當(dāng)然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個(gè)小時(shí)讓孩子做題

第二個(gè)小時(shí)才講課的，等于白交了一個(gè)小時(shí)的錢(qián)，錢(qián)還是小事，浪費(fèi)了一對(duì)一的寶貴時(shí)間才是大事！ 為什么老師不能事先把試題發(fā)給孩子

我以前在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題幾乎是全班最好的老師也說(shuō)我的數(shù)學(xué)思維好可是到

我在初中沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課 現(xiàn)在是高一 數(shù)學(xué)一道題都不會(huì)做 以前我在初中時(shí)一些

對(duì)其他人來(lái)講也是如此，只不過(guò)需要點(diǎn)時(shí)間和耐心；對(duì)于例題，有兩種處理方式：“先做后看”與“先看后測(cè)”。③選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。④每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間

請(qǐng)問(wèn)下，柳州市補(bǔ)習(xí)班，正常的高中補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班，一般一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間

想在外面報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，柳州市補(bǔ)習(xí)班，正常的高中補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班

想給孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)，1對(duì)1和大班課，哪個(gè)效果更好

一、課時(shí)費(fèi)對(duì)比：100元班課 ＜ 200元一對(duì)一？①班課相對(duì)學(xué)生的課時(shí)費(fèi) 花費(fèi)100元上一節(jié)課，老師同時(shí)輔導(dǎo)10個(gè)學(xué)生，平均花到你身上的精力是：1節(jié)課=45分鐘 45分鐘÷10人=4.5分鐘/人 100元÷4.5分鐘=22.2222元