(1)初一的孩子，數(shù)學(xué)不好，寒假要不要給他補(bǔ)課

先把基礎(chǔ)打牢，初一還是剛剛開始，暑假補(bǔ)課也可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班鞏固基礎(chǔ)，記住啊，基礎(chǔ)是最重要的，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不打好，后面會(huì)越來越不懂的，不要一上去就來個(gè)加強(qiáng)班什么的

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪里好，初中語文數(shù)學(xué)什么時(shí)候補(bǔ)習(xí)

看孩子的學(xué)邕寧區(qū)平。如果孩子的學(xué)習(xí)成績屬于中等以及中等偏下那么建議從初一開始進(jìn)行補(bǔ)習(xí)慢慢追杠，學(xué)習(xí)成績偏上的話補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)都可以了，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)度是足夠的，補(bǔ)習(xí)的話建議初二開始，初一培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方式

初中數(shù)學(xué)什么時(shí)候補(bǔ)課最好，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一

孩子初一了，上午補(bǔ)數(shù)學(xué)課好還是下午補(bǔ)數(shù)學(xué)課好

我認(rèn)為下午補(bǔ)數(shù)學(xué)課好 根據(jù)研究人的大腦在下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)很活躍適合探究理工型學(xué)科

(2)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，該上初二，是該補(bǔ)初一的還是初二的

(3)初一數(shù)學(xué)成績不好，補(bǔ)課是不是該從小學(xué)補(bǔ)

補(bǔ)習(xí)不應(yīng)該從小學(xué)開始，而是應(yīng)該從初一的所有知識(shí)點(diǎn)開始，初一的數(shù)學(xué)成績不好，是因?yàn)槌跻坏闹R(shí)點(diǎn)沒有吃透，小學(xué)所積累的知識(shí)點(diǎn)，在初中依然是會(huì)學(xué)習(xí)的。很多小學(xué)生在進(jìn)入初中之后的學(xué)習(xí)成績開始下降

(4)初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課技巧，初中生補(bǔ)數(shù)學(xué)

我個(gè)人是比較提倡在寒暑假補(bǔ)習(xí)的。一方面是在寒暑假補(bǔ)習(xí)可以提前預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)什么時(shí)候補(bǔ)課最好

第二學(xué)期的內(nèi)容，另一方面是周六周日的時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)比較繁重了，此時(shí)讓孩子再去補(bǔ)習(xí)無疑是加重了孩子的負(fù)擔(dān)

(5)初一數(shù)學(xué)跟不上，這時(shí)候可以給孩子報(bào)補(bǔ)課班嗎

進(jìn)入初一孩子數(shù)學(xué)如果跟不上就會(huì)影響初二初三學(xué)習(xí)，所以這個(gè)時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)跟不上，就必須要及時(shí)的給孩子報(bào)補(bǔ)課班，要對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，補(bǔ)課班可以有效的提高孩子數(shù)學(xué)。初一是個(gè)很關(guān)鍵時(shí)期