急需小學一年級語文課外輔導計劃及輔導記錄模式

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小學一年級補差輔導過程

一年級培優(yōu)補差記錄內容，小學一年級語文培優(yōu)補差工作計劃

小學語文一年級培優(yōu)補差工作計劃

一、指導計劃提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。

一：一年級數學培優(yōu)補差記錄內容，小學語文培優(yōu)補差情況記錄

培優(yōu)記錄： 時間：9月3日至9月7日； 內容：能熟練地認讀音節(jié)，并能用音節(jié)組詞，能分解出音節(jié)的組成成份； 參加學生名單：弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韓雪 王涵、 效果：良好。補差記錄： 時間：9月3日至9月7日； 內容：能認識聲母、韻母

優(yōu)學補課老師，收費標準。

本文《小學一年級培優(yōu)補差工作計劃》由?無憂考網為您整理,僅供參考! 【篇一】 根據我所教學兩個班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)

中小學一年級語文上學期輔導補差工作匯報。

下列是我為 大伙兒搜集的中小學一年級語文上學期輔導補差工作匯報,期待可以協助到大伙 兒。本學年,我重視輔導補差工作中,對于學員的詳細情況開展剖析

二：小學一年級語文培優(yōu)補差教學工作計劃(共2篇)，工作計劃。

小學數學一年級培優(yōu)補差的工作計劃1 一、指導思想 本年級的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,在上課過程中自然而然地產生一系列的問題,針對這些現象。

三：一年級培優(yōu)補差記錄 一年級數學培優(yōu)撫差記錄。

時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!

四：一年級語文輔導過程，我想在小學一年級辦一個數學補差班。

建議：把班的名字定為基礎知識提高班．因為差的學生多數都基礎知識差。

小學一年級補差輔導過程，五篇一年級學困生的輔導計劃及措施

小學一年級培優(yōu)輔差計劃及記錄.doc,港口中學一年級語文培優(yōu)輔差計劃 (2012—2013第二學期) 一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力。

小學一年級數學培優(yōu)補差輔導記錄，如何做好小學一年級數學培優(yōu)補差工作

在教學過程中，教師要明確提出并說明課題內容的意義和重要性，還可以通過生活實例，知道學習到的知識能解決什么實際問題，讓其感受到生活中處處有數學，體驗數學學習的重要，激發(fā)和培養(yǎng)正確的學習動機。

小男孩12歲，學習成績特別差，上一二年級沒入門，沒打好基礎。

看得出來你對小男孩繼續(xù)升學很是擔心，這種擔心使您有些心急，不過您也有個誤區(qū):就是想找到一種特效藥，達到立竿見影，一蹴而就的效果，冷靜地想一想，學習是一個過程，是一天一天積累的結果，是一種習慣，甚至于是一種生活方式，在您心急。