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24年興安縣高四復(fù)讀培訓(xùn)全托學(xué)校
2024-06-30 16:07:27廣西戴氏教育
我是高四復(fù)讀生,沒上本科線,本能打算去讀師范類的???/div>
其實我本來復(fù)讀高四完就行了。但是現(xiàn)在一切的趨勢表明我要不就,高三復(fù)讀學(xué)校排名咨詢
莫名手抖,正規(guī)高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校
可以的,這兩個批次不在一個時間段錄取,如果你被三本院校錄取,你的??浦驹覆辉谕稒n,如果沒有被錄取你可以繼續(xù)??仆稒n,高三復(fù)讀學(xué)校
全封閉式學(xué)校全托學(xué)費
第二種,早期比較懶散,臨近高考了,忽然“良心發(fā)現(xiàn)”,知道努力了,成績提升也很快,剛剛發(fā)現(xiàn)自己原來是潛力股!想復(fù)讀怎么聯(lián)系學(xué)校,英語關(guān)鍵是單詞量和語法,只要勤奮,英語很好提高。
高山復(fù)讀學(xué)校
既錄取則安之。
畢竟這所??圃盒R彩悄阍?jīng)填報的志愿(報志愿要深思熟慮),是你的選擇。
既然已經(jīng)被錄取了,那建議去讀,放棄已經(jīng)錄取的機會,那你的高四可就白復(fù)讀了。
高四復(fù)讀課程
讀師范院校非必需。
讀師范院校非必需。
師范類院校也有非師范專業(yè),有教育學(xué)院的非師范院校也有師范類專業(yè)。
教師資格證已經(jīng)改革了,非師范專業(yè)也可以通過考試獲得教師資格證。
規(guī)劃職業(yè)層次。
想從事哪個科目的教學(xué),得提前規(guī)劃好,理想和現(xiàn)實要兼顧,要有可實現(xiàn)性。
高五高預(yù)期。
深入分析自己的學(xué)習(xí)能力,如果高中過去四年你的偏科很嚴(yán)重,說明自己的學(xué)習(xí)方式和潛力有限。
可能是師資的局限,學(xué)校教學(xué)水平的局限。
但更多的還是個人,如果預(yù)期高五能夠考過本科線,考出更高的分?jǐn)?shù),那可以考慮高五。
因為,考過本科線,直接上本科比先讀??疲賹I具@樣的“曲線救國”要有價值,雖然耗費了高五一年的青春。
假如高五預(yù)期還是??频某煽?,那就別高五了,預(yù)期的結(jié)果沒多大變化,放棄現(xiàn)在的錄取資格,高五一年,承受這高五的壓力和成本,就不值了。
放棄上學(xué)去上班不值。
放棄現(xiàn)有的上學(xué)機會去工廠上班不值,就算是???,哪怕是民辦的,那也是高等教育的機會,有沒有受過高等教育對你的未來來說,影響是很大的。
2024年復(fù)讀生政策,錢是衡量人生價值的一個指標(biāo),但人活著可不僅僅是為了賺錢。
如果你讀完大學(xué),有了孩子,到了某個年齡可能就意識到,上大學(xué)不僅對你有益,更是對你的后代子孫奠基。
復(fù)讀高三學(xué)校
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