隨著近年來藝考的政策改革，文化課在藝考中的占比越來越高。那么藝考生在結(jié)束藝考后的最后幾個月，需要提高效率的去復(fù)習(xí)文化課，藝考生要爭取充分利用時間，那么，藝考生在最后不到一百天的時間內(nèi)如何計劃才能提高成績，下面是小編為藝考生總結(jié)的幾點建議，希望對藝考生有所幫助。

原校的缺點

藝考生在結(jié)束聯(lián)考之后，僅只剩下不到一百天就要上高考的戰(zhàn)場了，藝考生在短期內(nèi)需要做好自我的規(guī)劃不能浪費寶貴的時間，這時有些藝考生會選擇回到原高中進行文化課的學(xué)習(xí)，那么對于這種情況，如果藝考生本身的文化課成績就不錯，自我學(xué)習(xí)和約束能力較強的話是可以回到原高中再進行復(fù)習(xí)沖刺。因為原高中的系統(tǒng)大復(fù)習(xí)已經(jīng)在藝考生集訓(xùn)期間走完了第一、二輪復(fù)習(xí)，等到藝考生回到原來學(xué)校之后就會直接進行第三輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這讓本身藝考生文化課基礎(chǔ)就很薄弱的藝考生來說是跟不上學(xué)校的復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)進度緩慢且沒有成效。

文化課輔導(dǎo)

藝考生在原學(xué)校與普通的高考生一起復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)進度上藝考生已經(jīng)落后一大截，老師在授課時也不會專門的針對藝考生進行指導(dǎo)，老師需要顧局全班的文化課進度，此時藝考生由于跟不上復(fù)習(xí)進度，文化課學(xué)習(xí)啃不動，進而會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，對自己不自信，這在高考前夕是非常危險的信號。那么藝考生想要在短期內(nèi)能夠提高自己的文化課水平，最好還是報名一個專業(yè)的文化課復(fù)習(xí)機構(gòu)進行復(fù)習(xí)。

機構(gòu)的優(yōu)勢

基礎(chǔ)薄弱的藝考生選擇專業(yè)的文化課輔導(dǎo)機構(gòu)進行復(fù)習(xí)其實是很明智的選擇，文化課輔導(dǎo)機構(gòu)大多數(shù)以小班教學(xué)為主，這樣使得老師能更好的針對每一位藝考生進行查漏補缺，有些機構(gòu)也提供一對一的復(fù)習(xí)，一對一對于藝考生來說是更好的提分方式。藝考生在藝考生文化課中學(xué)習(xí)由于周圍都是藝考生，不會在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)上落下太大的差距，使得藝考生在個人情緒上會更加的穩(wěn)定，并且藝考生們的進步都能夠及時的反饋，也會在文化課的學(xué)習(xí)上增加藝考生的自信心。