這得根據(jù)自己的情況而定，自己要是自制力很強 就推薦去機構(gòu)，那地方畢竟是針對你個人的，要是自己自制力不行 還是在學校吧，起碼那個環(huán)境能對你有影響，總體而言在這段時間內(nèi)。自己的努力是起決定性作用的，其他的都是輔助

我家兒子今年要高考了，藝術(shù)生，文化課不太行

對義務(wù)教育階段的學生參加文化課補習你有什么看法

表演文化課輔導老師補習的好處，表演培訓班有用嗎

一對一輔導在文化課輔導中的優(yōu)勢是：在你小孩主動想學習的前提下，RMB多少決定效果

老師個性化輔導好處，梧州藝考文化課輔導的優(yōu)勢是什么

在梧州想給孩子找一個文化課的老師，以前是在梧州上的

但是其實文化課在藝考之后再補來得及的。跟著學校學習更好，他們更懂得高考的走向，教學的時候更適合高考

我是高中藝術(shù)生，接下來的文化課是找專門的補課班上好還是回學校好

還是專門的補課比較好。畢竟藝術(shù)生文化分并不需要太高，找專門的輔導老師的話會比較容易迅速提高

影視表演文化課輔導哪家好，飛躍藝術(shù)生文化課補習好嗎

我們家孩子曾經(jīng)在飛躍教育學習過，就是高考前這個階段，上的是沖刺補習班，效果特好，最主要的是他們那的老師都是根據(jù)孩子的具體情況匹配的，老師教的好高考動態(tài)把握準確， ，既有廣度也有深度，讓基礎(chǔ)差的孩子打好基礎(chǔ)，讓學習不好的孩子重拾學習

演文化課輔導老師補習好處，大家覺得有必要做藝術(shù)文化課輔導嗎

藝術(shù)文化課包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等方面的課程，對于學生的綜合素質(zhì)發(fā)展、審美能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有著重要的作用。因此，如果家長認為孩子在這方面有興趣或潛力，或者是希望孩子能夠全面發(fā)展，那么有必要進行藝術(shù)文化課輔導。另外，藝術(shù)文化課也是一些高校招生錄取的重要考察內(nèi)容

藝術(shù)生學文化課是回學校好還是去補習機構(gòu)

我是藝術(shù)生，我學的美術(shù)。但是藝體分數(shù)不是很理想，我想過了，只有盡自己所能把文化分提高一點才有可能取到一個相對不錯的大學。如果你的藝體考的不錯的話那就可以拼一拼，拼個

985、211啥的，在這里我建議你可以去補習班咨詢一下。因為我就是梧州找的至臻高考培訓班，10個人左右一個班的那種。其實這種方式對于各科整體水平差不多的學生好處較大，對一些有偏科的學生（龍圩區(qū)我英語數(shù)學就不行）好處就不是那么大。但是如果一對一的話開支真的很大，可以自己私底下對偏科的科目上點心，就算沒有到達特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好

如果你的文綜較好但是數(shù)學或者外語不行的話我建議那就可以嘗試補個一對一啥的，然后文綜復習跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補習班差不多 ，不會的就多問老師。然后如果你的各科相差不大分數(shù)較均勻的話我建議就可以跟補習班走我個人覺得在補習班的好處就是各科針對性要強一些，復習起來也不會像自己復習那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽聽就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個補習班吧，千萬不要浪費時間