高中物理學(xué)習(xí)方法，高一物理推薦輔導(dǎo)書(shū)

高中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，麻煩推薦一本物理的輔導(dǎo)書(shū)。

一般的有《培優(yōu)新方法》、《滿(mǎn)分突破》、《挑戰(zhàn)壓軸題》 還有就是針對(duì)性的專(zhuān)題練習(xí)《學(xué)而思秘籍》這個(gè)有很多的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練可以選擇 不過(guò)

第一本更多的是輔導(dǎo)講解，之后的幾本更注重提高和拓展，其實(shí)網(wǎng)上還有很多。

高中物理學(xué)習(xí)方法演講稿，如何進(jìn)行高中物理的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)。

如何進(jìn)行高中物理的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)高中物理教學(xué)中的基本訓(xùn)練包括兩個(gè)方面：

（1）運(yùn)用已掌握的物理概念和規(guī)律來(lái)分析解決實(shí)際問(wèn)題；

（2）物理實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。通過(guò)基本訓(xùn)練可以深化、活化學(xué)生已掌握的物理知識(shí)，它是提高學(xué)生思維能力的重要手段，成敗

物理高一下輔導(dǎo)與訓(xùn)練

物理高一下輔導(dǎo)與訓(xùn)練，高一物理學(xué)習(xí)方法

對(duì)于物理，我是學(xué)的一頭霧水，看到一道物理題，我就是找不到思路。

學(xué)習(xí)物理要勤思考多動(dòng)腦，不要死記硬背，弄清楚物理概念和公式的來(lái)龍去脈，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么，養(yǎng)成刨根問(wèn)底的好習(xí)慣，多和老師同學(xué)交流討論。

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扎扎實(shí)實(shí)做王后雄，弄懂每一道題目。

高一物理學(xué)習(xí)要點(diǎn)，高一物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)？

我剛學(xué)高一物理，不知道哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)。

我剛剛學(xué)過(guò)高一物理，對(duì)高一物理的學(xué)習(xí)方法有不少體會(huì)，在這里想談五點(diǎn)，希望能對(duì)高一的同學(xué)們有所幫助。1）上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，摸索一套適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)

想學(xué)好高一物理。

買(mǎi)倍速還有王后雄成功學(xué)習(xí)計(jì)劃都蠻好的

高一物理同步輔導(dǎo)，如何提高成績(jī)？

高一物理同步輔導(dǎo)：首先、要將教材通讀一遍。

畢竟才只是高一，一切都還是開(kāi)端，重要的是一定要打好基礎(chǔ)，獲得扎實(shí)的基本功，才能在能力提高提上做到游刃有余，萬(wàn)丈高樓平得起，先一步一步的跟住老師，保證

第一步：理解。然后就是我說(shuō)的苦練基本功，它是建立在完成老師的作業(yè)和自己一定的訓(xùn)練的

高中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（物理）

急需；

第十六章《電磁感應(yīng)》配套答案。版本

啊你問(wèn)對(duì)人。.想當(dāng)年這本書(shū)。

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三年高考兩年模擬，全方位接觸高考原題，高中知識(shí)分類(lèi)排列，并且?guī)в邢喈?dāng)詳細(xì)的講解。

高一下學(xué)期物理學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。謝謝，

任何一個(gè)學(xué)科都有其內(nèi)在規(guī)律，按照其規(guī)律及特點(diǎn)去學(xué)習(xí)去探討這就是基本的思想方法。物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法我想就下列幾方面談?wù)剛€(gè)人看法： 一，首先要知道物理學(xué)科是研究什么的，它在社會(huì)發(fā)展、人類(lèi)進(jìn)步和生產(chǎn)生活中具有什么樣的作用，這樣就會(huì)幫助你樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。物理學(xué)是自然科學(xué)中的一部分，是一門(mén)研究物質(zhì)、能量和它們相互作用的學(xué)科，它既包含了對(duì)物質(zhì)世界普遍而基本的規(guī)律的探索，又對(duì)其他自然科學(xué)以及科學(xué)技術(shù)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用。物理學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科與其他自然科學(xué)有密切的聯(lián)系，如天文學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等。我們學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界，更重要是利用物理知識(shí)改造世界，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)的每一次重大突破都跟物理學(xué)分不開(kāi)，如果不是在19世紀(jì)中期發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并建立起相應(yīng)的電磁理論，就不會(huì)有發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)，現(xiàn)在電氣化生產(chǎn)就不可能實(shí)現(xiàn)，也就不可能有我們現(xiàn)在的網(wǎng)校，如果沒(méi)有對(duì)氣體性質(zhì)的研究和熱學(xué)理論的建立，那么應(yīng)用于飛機(jī)、汽車(chē)、輪船、拖拉機(jī)、機(jī)車(chē)、坦克等的內(nèi)燃機(jī)也就不會(huì)存在。如果至今沒(méi)有人類(lèi)出行的交通工具，我們就真正處在封閉狀態(tài)中，探親訪(fǎng)友，出門(mén)旅游，將成為空想。沒(méi)有萬(wàn)有引力定律的科學(xué)規(guī)律，人造衛(wèi)星、宇宙飛船、人類(lèi)登月更不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。進(jìn)入20世紀(jì)物理學(xué)更廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，成為科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。征得中科院部分專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn)，新華社評(píng)出的20世紀(jì)對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的十件大事中有兩件是與物理學(xué)有關(guān)的。首件事就是物理學(xué)革命，愛(ài)因斯坦提出的狹義相對(duì)論基本原理和提出的廣義相對(duì)論基礎(chǔ)與普朗克提出的量子論一起改變了人們對(duì)時(shí)間、空間、物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的概念。20世紀(jì)大多數(shù)物質(zhì)文明都是從相對(duì)論和量子論這兩個(gè)物理基礎(chǔ)學(xué)科衍生和發(fā)展起來(lái)的。另一件是

第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生與因特網(wǎng)的應(yīng)用，從目前看計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，應(yīng)用越來(lái)越廣泛，改變了人類(lèi)的生活和工作方式，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，人類(lèi)開(kāi)始邁向信息社會(huì)。基于以上看法，同學(xué)們就會(huì)明確物理學(xué)研究?jī)?nèi)容，為什么要學(xué)習(xí)物理學(xué)的問(wèn)題也就解決了。大家興趣盎然，摩拳擦掌，準(zhǔn)備在物理學(xué)的知識(shí)海洋中傲游。

二、積極主動(dòng)參與課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，可以幫助學(xué)習(xí)者加深對(duì)物理過(guò)程的認(rèn)識(shí)和對(duì)物理概念、物理規(guī)律的理解，是學(xué)好物理課的重要手段之一。實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程隱含了豐富的科學(xué)思想和科學(xué)方法，既包括了操作技能和處理實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，又包括思辯性的猜想和假設(shè)，邏輯的思考和論證，準(zhǔn)確的測(cè)量和數(shù)據(jù)分析，嚴(yán)密的推理和清晰的表述。在科學(xué)思想的指導(dǎo)下，用科學(xué)方法學(xué)習(xí)物理自然會(huì)有較高的收益。例如伽利略理想實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)抽象思維科學(xué)地推理出力是產(chǎn)生加速度的原因，向延續(xù)了2000多年的亞里士多德代表的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)提出挑戰(zhàn)，并最終被人們所接受。例如在講《自由落體運(yùn)動(dòng)》一節(jié)時(shí)老師用牛頓管（抽成真空約1米長(zhǎng)的玻璃管）演示，金屬片、羽毛和軟木塞三種不同質(zhì)量的物體在真空中下落的情況，同學(xué)們看到這種現(xiàn)象后，根據(jù)受力情況（它們分別只受重力）和牛頓

第二定律F=ma，可得出a=g 即三物體的加速度相同。這樣就不難明白它們?yōu)槭裁丛谂ｎD管中同時(shí)落下，而空氣中由于阻力影響不能同時(shí)下落的原因。所以一定要認(rèn)真觀(guān)察實(shí)現(xiàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并積極動(dòng)腦分析發(fā)生現(xiàn)象的物理道理，這樣就加深了對(duì)物理概念和物理規(guī)律的理解。另外要自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，要做參于者而不當(dāng)旁觀(guān)者，做實(shí)驗(yàn)所用到儀器性能、使用方法與物理知識(shí)有關(guān)，而實(shí)驗(yàn)原理往往就是所學(xué)的規(guī)律。還有就是在日常生活中多用心觀(guān)察各種物理現(xiàn)象，如：天空為什么出現(xiàn)彩虹，它屬于什么光學(xué)現(xiàn)象，怎樣用物理知識(shí)解釋?zhuān)咚俟飞闲旭偟钠?chē)車(chē)距要求在200米，這是根據(jù)在剎車(chē)后制動(dòng)力相同的情況下加速度相同，但初速度大的汽車(chē)滑行距離大。由公式Vt2-V02=-2as可得，因而車(chē)距要較大才能保證行駛安全。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)往往會(huì)收到事半功倍的效果。

三、學(xué)習(xí)物理不是簡(jiǎn)單的套用公式，進(jìn)行數(shù)字推導(dǎo)；物理知識(shí)重要的是要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。要對(duì)基本物理概念、物理規(guī)律清楚弄清本質(zhì)，明白相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，明白物理公式定理、定律在什么條件下應(yīng)用而不能簡(jiǎn)單地以做習(xí)題，題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)代替，對(duì)基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)和理解，如果概念不清做題不僅費(fèi)時(shí)間費(fèi)精力，而且遇到的矛盾或困惑就越多，久而久之產(chǎn)生畏難情緒，做習(xí)題的目的是為了鞏固基本知識(shí)，從而達(dá)到靈活運(yùn)用。不少同學(xué)總是覺(jué)得自己對(duì)概念已懂了，就是不會(huì)用，一遇到物理題就不知從何下手。這是不少同學(xué)常有的困惑。應(yīng)該怎么辦呢？首先應(yīng)對(duì)概念反復(fù)比較，找出與相近的概念和規(guī)律的區(qū)別。例如速度的概念大家比較容易接受，因?yàn)槿粘Ｉ钪杏薪佑|有體會(huì)，而加速度這個(gè)概念較抽象，在現(xiàn)實(shí)中如果不加分析只從表面上看無(wú)法接受它。因此除了通過(guò)比較搞清速度與加速度的不同點(diǎn)外，還要從運(yùn)動(dòng)物體速度變化中體會(huì)，加速度的存在及實(shí)