一、南寧高考補(bǔ)習(xí)哪家好，高二升高三應(yīng)做怎樣的準(zhǔn)備？

高二到高三其實(shí)是一個(gè)很大的跨越 要在心理上做好一切準(zhǔn)備 課量題量都會比以前更強(qiáng) 要調(diào)整好自己 到高三千萬不要慌 不要覺得自己還有很多事情要做 總覺得無從下手 慌亂 要冷靜 要給自己定一個(gè)計(jì)劃 按計(jì)劃一點(diǎn)一點(diǎn)的來執(zhí)行 高三基本上都是復(fù)習(xí)高一

高二升高三怎么復(fù)習(xí)，高二升高三怎么復(fù)習(xí)

二、高二升高三，該如何讓自己逆襲？

升高三的時(shí)候有人是真的收了心。有的人是假收心，就像那些天天喊著學(xué)習(xí)的人，其實(shí)稍有機(jī)會就去玩手機(jī)玩游戲聊天。這樣的學(xué)生真的沒機(jī)會的，再聰明也沒用。所以要想做到高三一年逆襲，收心是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。一輪復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會

三、高二升高三后，學(xué)習(xí)方法上面需要如何改變？

高二上高三必須強(qiáng)化的七種意識 1.目標(biāo)意識：目標(biāo)是導(dǎo)航、目標(biāo)是方向、目標(biāo)激發(fā)動力。首先要有未來的奮斗的目標(biāo)，其次要有階段性的努力目標(biāo)，目前最重要的是找出實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的目標(biāo)差。2.基礎(chǔ)意識：基礎(chǔ)是能力之本，沒有基礎(chǔ)就沒有能力。

四、高二升高三需要補(bǔ)習(xí)嗎？

看你的情況，一般高二的時(shí)候高中知識就快學(xué)完了，留下大概一年的時(shí)間復(fù)習(xí)。有特別薄弱的科目就補(bǔ)一補(bǔ)，比如數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)還是有用的。沒有的話就自己買點(diǎn)高考題來做做，高考題越早接觸越好。

五、高二升高三怎樣學(xué)習(xí)才能讓成績提高

成績不是那么的理想，想提高，就是找不到方法，求解…。

高二升高三的那個(gè)暑假，說重要也重要，說不重要也不重要。說重要是因?yàn)槭钇诔浞譁?zhǔn)備有利于快速適應(yīng)高三生活，也就會在一定程度上影響你剛開學(xué)的摸底考、月考乃至期中考的成績，而這三場考試在一些學(xué)校分配直推名額時(shí)可能就會起到很大作用。

六、高二升高三學(xué)習(xí)方法。

1，驗(yàn)證自己的能力，知道自己處在什么位置。考試是一個(gè)特別特別好的實(shí)驗(yàn)場所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么效果。我希望你在這時(shí)看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。

七、高二升高三該如何調(diào)整心態(tài)。

首先是及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題。高三是一個(gè)全力沖刺的階段，在剛進(jìn)入高三時(shí)，就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。你應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行一次全面總結(jié)，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。以往有的考生進(jìn)入狀態(tài)比較慢，甚至到了一模考試才感覺到緊張

八、高二升高三的暑假應(yīng)該如何復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的知識？

高二暑假挺重要的，如果條件允許，最好找個(gè)曾經(jīng)的學(xué)霸給你做一個(gè)全面診斷，對癥下藥。很多文科生成績進(jìn)步艱難，不是不努力，而是不善于總結(jié)思考，邏輯思維能力稍弱于理科生。如果把兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一個(gè)合理的歸納總結(jié)

九、高二升高三 數(shù)學(xué)差。

我現(xiàn)在狀況是英語120多，語文110多，地理70多，政治80多，歷史80多。

我是今年高三畢業(yè)生，數(shù)學(xué)還可以，拿了省二。我跟你說啊，其實(shí)數(shù)學(xué)不是很難，

第一你不能怕他，更不能討厭他。學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是上課，老師講得很關(guān)鍵，不要覺得自己很好或者老師很差就不聽老師的，老師們集體備課是有一個(gè)體系的，有思路