辯論：小學(xué)生參加課外特長(zhǎng)班是否有利于小學(xué)生發(fā)展 反方。

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生成長(zhǎng)

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生成長(zhǎng)，小學(xué)生參加輔導(dǎo)班利不利于小學(xué)生成長(zhǎng)？

不利。玩耍時(shí)孩子的天性，要想孩子能學(xué)好東西，關(guān)鍵是培養(yǎng)他的興趣，同時(shí)寓教于樂(lè)，讓他能在玩耍娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。參加過(guò)多的輔導(dǎo)，只會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸情緒。

參加學(xué)校課后輔導(dǎo)班原因，小學(xué)生辯論賽。

參加課后輔導(dǎo)原因，我們是正方，拜托幫幫忙。1,2,3

應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班：

1、擴(kuò)大知識(shí)面，能夠讓學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

2、能夠在學(xué)校之外認(rèn)識(shí)更多的同齡人，擴(kuò)大社交面，學(xué)會(huì)與人交流。

3、能夠獨(dú)立掌握學(xué)習(xí)的方法，外面補(bǔ)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)是不同的，老師的教學(xué)方法也不同，讓學(xué)生能夠掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)方法。去補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然有好處，從學(xué)校好好學(xué)習(xí)，再?gòu)妮o導(dǎo)班里好好復(fù)習(xí)一遍，不是一舉兩得？學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)效果更佳。

補(bǔ)習(xí)班的好處：

1、 可以更充分地利用課余時(shí)間。

2、可以讓學(xué)生更牢固的掌握所學(xué)的知識(shí)。

3、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

4、增加就業(yè)。

5、現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)壓力大。不進(jìn)則退。上輔導(dǎo)班可以讓學(xué)生不落伍。

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生的成長(zhǎng)?

參加課外輔導(dǎo)小于弊，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處?

1、參加課外輔導(dǎo)班對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好是有利的，這樣能夠在更專(zhuān)業(yè)的環(huán)境對(duì)小學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)；

2、課外輔導(dǎo)班和學(xué)校里的教學(xué)有一定的差異，在這里學(xué)生們是一個(gè)有效團(tuán)體，通過(guò)相互配合可以提高孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如音樂(lè)、樂(lè)器、舞蹈等，還可以陶冶情操；

3、面對(duì)很多新鮮的事物，小學(xué)生會(huì)充滿好奇心理，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行培養(yǎng)，有利于提高他們?nèi)ヌ剿餍轮R(shí)的主動(dòng)性。壞處：

1、講授課堂知識(shí)的課外輔導(dǎo)班對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種浪費(fèi)，是金錢(qián)的浪費(fèi)，更是時(shí)間的浪費(fèi)。這樣的輔導(dǎo)班比較適合學(xué)習(xí)不主動(dòng)、課后不愛(ài)復(fù)習(xí)的小學(xué)生。長(zhǎng)期的這種課外輔導(dǎo)會(huì)讓小學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)性，降低學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

2、課外輔導(dǎo)班會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，現(xiàn)在的小學(xué)生課堂作業(yè)已經(jīng)成為小學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，課外輔導(dǎo)班無(wú)疑會(huì)壓縮他們的課余時(shí)間。

用在辯論會(huì)上的！請(qǐng)趕快幫忙！我是正方的！謝謝了！

望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，當(dāng)他們看到別人的孩子參加各種各樣的課外補(bǔ)習(xí)班時(shí)，不免產(chǎn)生攀比心理，這種心情還是可以理解的，關(guān)鍵還是看小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果，如果小學(xué)生很不情愿的參加或者參加了他并不感興趣的課外輔導(dǎo)班，對(duì)他的