家長(zhǎng)該如何為孩子選擇合適的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

怎么給孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班太多了，我們家年紀(jì)還小，選擇在英孚。主要是因?yàn)榄h(huán)境好，有外教

謝謝邀請(qǐng)。國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，即便有名的機(jī)構(gòu)如某某方也會(huì)因?yàn)閹熧Y力量的不均衡而效果不盡然。0-10歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的窗口期，所以，如果有條件的話，孩子接觸

第二語(yǔ)言還是有好處的。首選還是用充足和豐富的正規(guī)英語(yǔ)視聽(tīng)資料在家給孩子營(yíng)造環(huán)境，三江縣每天放磁帶，英文兒歌，動(dòng)畫片。不用學(xué)會(huì)，有環(huán)境跟著聽(tīng)就是。這是語(yǔ)言的浸潤(rùn)

第二，要找英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，首先看選用的教材。比較好的是全美兒童英語(yǔ)，新概念英語(yǔ)，劍橋也用的不少，但我更傾向全美兒童英語(yǔ)。教材的邏輯不錯(cuò)。除教材外，要看師資，教師的教學(xué)資格，教學(xué)經(jīng)歷，尤其應(yīng)該和教師談一談他對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的心得，對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的看法。流露出對(duì)孩子的愛(ài)，能分清語(yǔ)言文化和語(yǔ)言工具的老師應(yīng)該還不錯(cuò)。師資以外，要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置安全性，正規(guī)性，師資穩(wěn)定性，師資管理合法性。因素很多，最簡(jiǎn)單的恐怕還是正規(guī)，規(guī)模大一點(diǎn)的為好。當(dāng)然如果對(duì)老師特別了解的，機(jī)構(gòu)大小就無(wú)所謂了。以上回答希望能夠有所幫助

我個(gè)人覺(jué)得，少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)，其實(shí)并不是讓孩子學(xué)會(huì)多少東西，而是培養(yǎng)孩子的興趣，做好用戶體驗(yàn)，就算家長(zhǎng)再不喜歡，孩子不走，也說(shuō)明學(xué)校做好了；讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，給孩子培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓孩子有對(duì)比，愿意學(xué)習(xí)，喜歡老師我家孩子就是卓美學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那里的授課方式很新穎，這戲劇英文表演的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，并且鍛煉了演講和表演的才能，這些能力都是在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常重要的能力，在卓美學(xué)習(xí)的大半年我家還的進(jìn)步很快，可以說(shuō)的得到全方面的提高

家長(zhǎng)如何為孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？誰(shuí)知道該怎么給6歲的孩子找個(gè)什么樣的選擇一套好的少兒英語(yǔ)教材，意義重大，關(guān)系到少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。現(xiàn)在的培訓(xùn)

先選擇是口語(yǔ)為重還是書面語(yǔ)為重。根據(jù)孩子自己的喜好選擇對(duì)孩子的發(fā)展幫助會(huì)比較大

第一點(diǎn)，孩子是否愿意去學(xué)英語(yǔ)，如果愿意，在去選，如果不愿意，即使再好的機(jī)構(gòu)也沒(méi)用

第二點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的氛圍是否輕松，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是要讓孩子喜歡上英語(yǔ)。跟隨老師的思維

第三點(diǎn)，跟老師進(jìn)行溝通，交流，可以了解老師的教育理念，跟孩子溝通的能力。希望可以幫助一些有需要的朋友邀請(qǐng)者的信任

先看看孩子需要加強(qiáng)英語(yǔ)哪方面，針對(duì)實(shí)際情況來(lái)找學(xué)習(xí)的地方，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)選：1. 先考慮學(xué)習(xí)的地方主要的優(yōu)勢(shì)在哪里，能否幫助孩子有針對(duì)性的提升。2. 距離：找個(gè)離家近，看看家人是否方便接送。3. 口碑：選好家附近的學(xué)習(xí)地方后，再多對(duì)