這里是小編為你整理的關(guān)于南寧秦學(xué)學(xué)校的部分資料，南寧秦學(xué)學(xué)校堅持因材施教來做教育，用有效的辦法來幫助你成長。下面是小編整理的一些資料，希望能給疑惑的你一些幫助。

南寧秦學(xué)高考復(fù)讀班

你的夢

我們守護(hù)

怎么判斷自己適不適合復(fù)讀

一、高考成果與平常模擬成果分差大的考生學(xué)生的實際水平(平?？荚嚨姆?jǐn)?shù))減去實際分?jǐn)?shù)所得的分差便是他有可能通過復(fù)讀進(jìn)步的分?jǐn)?shù)。要看分差決議是否要復(fù)讀。

二、臨場發(fā)揮失利的考生有的學(xué)生平常成果還過得去，但由于考場沒發(fā)揮好或犯了一些初級錯誤導(dǎo)致高考失利，不甘心讀高職?？苹蛟S家庭狀況不允許選擇本科三批的，可考慮復(fù)讀。

秦學(xué)教育-高考復(fù)讀精品課程

高考復(fù)讀精品課程

班型介紹

8人好學(xué)校沖刺班

招生對象

文科班/理科班

培訓(xùn)計劃

根據(jù)班級的情況，選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教室授課，科學(xué)的診斷測試，提供有效復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)生能再輕松的氛圍中提升成績，達(dá)標(biāo)目標(biāo)要求。

多元輔導(dǎo)課程，鞏固基礎(chǔ)進(jìn)階沖刺

• 同步鞏固課

  適用學(xué)生

  基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的-至高三學(xué)生。

• 專項鞏固課

  適用學(xué)生

  偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等-至高中學(xué)生。

• 潛能特色課

  適用學(xué)生 ·

  學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生至高中學(xué)生。

• 考前沖刺課

  適用學(xué)生

  考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生。

秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)介紹

秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)介紹

成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，秦學(xué)教育集團(tuán)有運營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊為多名學(xué)生家長提供個性化教育服務(wù)。涵蓋了-，-，高中各年級各階段的課程輔導(dǎo)，有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。.

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復(fù)讀的時候這樣才能提高學(xué)習(xí)效率

1.集中注意力。注意力是回憶成功的必要條件，是全知過程的開始，是心靈的門戶。從心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過程中注意力集中，腦細(xì)胞興奮，對事物的印象加深，容易回憶。

2.明確的政策。召回政策越明確、越具體，召回效果越好。心理實驗表明，兩組學(xué)生一起閱讀一篇課文，并要求a組背誦，但B組沒有。結(jié)果表明，A組的功率是B組的兩倍。因此，在學(xué)習(xí)的時候，強迫自己記住應(yīng)該記住的東西，固執(zhí)地不忘記它，會達(dá)到**的回憶效果。

3.豐富的簡歷。在心理學(xué)中，有一種理論認(rèn)為學(xué)習(xí)一種常識或技能會對另一種產(chǎn)生影響。這條規(guī)則告訴我們，豐富的簡歷在進(jìn)步中起著重要作用。俗話說：你用腦越多，你就不必做得越好。