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1.學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)而獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

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分析完文本后,教師需要基于文本內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生的水平創(chuàng)設(shè)情景

假設(shè)全都參加科技小組： 5*11=55名，55-45=10名，5-3=2人，10÷2=5組，藝術(shù)小組：5*3=15名，科技小組：45-15=30名

學(xué)生選課系統(tǒng)中,實(shí)體集學(xué)生與課程具有 聯(lián)系。（請(qǐng)?zhí)顚憽耙粚?duì)一”

六年級(jí)學(xué)生分組參加課外興趣小組,每人只能參加一個(gè)小組

把一路縱隊(duì)變多路縱隊(duì)、多路縱隊(duì)變一路縱隊(duì)結(jié)合起來(lái)練習(xí)

但是需要每個(gè)人獨(dú)立寫一份作業(yè)或發(fā)帖

先設(shè)科技類x組

5x+3(11-x)=45

求得x=6

所以科技類學(xué)生數(shù)5x6=30

藝術(shù)類45-30=15