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輔導(dǎo)班。才有競爭。才會有進(jìn)步

高考落榜復(fù)讀好不好，暑假想去補(bǔ)課,去戴氏教育怎么樣

這兩種到底是哪種好。要看你的孩子。如果孩子基礎(chǔ)很差就找一對一的，比較有針對性。如果你的孩子學(xué)習(xí)上沒有什么問題，做家長的就是想給孩子提高提高，或者先修這類的。我覺得上普通的輔導(dǎo)班就行

廣西玉林戴氏教育1對1家教的好處，玉林戴氏教育1對1家教好處

當(dāng)然一對一好了，可講的細(xì)一些，還可以從自身實際出發(fā)

光范型作用是一種高能反應(yīng),它與植物體內(nèi)光敏色素系統(tǒng)密切相關(guān)

優(yōu)：老師會根據(jù)一個人的特點制定教學(xué)方針，缺點：沒有上課的氣氛，孩子會緊張，有時明明不明白，卻裝作聽明白了

一、一對一教育輔導(dǎo)的優(yōu)缺點

我有感于自己經(jīng)常找學(xué)生的缺點，批評學(xué)生，某一天在課堂上嘗試讓學(xué)生也給我自己找找缺點。學(xué)生愕然了，“沒聽錯吧，給老師找缺點？ ！” “老師會不會批評我的？” 在我一再保證“盡管提，老師不生氣，不罵人，真的！”之后，學(xué)生真的很不客氣地開始說了

“老師我發(fā)現(xiàn)你上課經(jīng)常說南寧市話，普通話我們都懂，你就不用說南寧市話了?！甭犃诉@個缺點，我臉上一紅，不就是嗎

平時要求學(xué)生講普通話，可自己就是沒起到榜樣的作用。我馬上向?qū)W生表示決心改正這個缺點?！袄蠋煟疫€發(fā)現(xiàn)你上課經(jīng)常數(shù)

2、3，快坐好。你不是說過以后不說的嗎？”學(xué)生說的對，我是說過以后不再數(shù)“

2、3”的，看來這個缺點還是要改。“老師我發(fā)現(xiàn)你說話聲音太大了，對咽喉有很大傷害的?！倍嗾嬲\的話語，我非常感謝這些學(xué)生對我提出的寶貴意見

看個人的，有時候一對一反而沒大班快。接受能力快的人，在大班有好勝攀比的心態(tài) 成長就會更快 在樂理樂感差的，接受能力弱的建議一對一教學(xué)。其實學(xué)吉他在樂隊里是成長最快的，每天聽技術(shù)扎實的人彈琴請教比琴行學(xué)琴來的快多了

由于增強(qiáng)子的作用與距離無關(guān)

大班、小班跟學(xué)校的上課模式是一樣的，是學(xué)校授課模式的重復(fù)

戴氏教育一對一小班和大班的效果有什么不同

優(yōu)點：老師更優(yōu)秀專注，學(xué)生會更加投入。缺點：費錢財，如果你不想學(xué)，那要一對一輔導(dǎo)也沒有用

優(yōu)學(xué)的更多，更詳細(xì)，但是少了團(tuán)隊精神，和朋友的馬山縣認(rèn)知。建議找輔導(dǎo)員要重視起來，不然很容易毀掉一對一的對象

那天我聽說有個南寧市七中的娃兒居然在這兒學(xué)了幾個月居然考

第一名！就在江南區(qū)那那個戴氏，可以切看啊

我南寧市的。差不多六十塊錢一節(jié)課。四節(jié)。每節(jié)一個小時。學(xué)完了后彈唱就沒什么問題了。識譜彈曲子很簡單的。吉他也是一個比較好上手的樂器。不用專門花錢學(xué)都可以。不懂的就問就行了。很多人都是自學(xué)