一、小升初英語(yǔ)差該怎么補(bǔ) 是該補(bǔ)小學(xué)的知識(shí) 還是初中的

小學(xué) 英語(yǔ)既然成績(jī)平平 現(xiàn)在就是要抓基礎(chǔ) 常見的句型 單詞 在考場(chǎng)上都很重要 初中？基本上不可能。如果真考初中的一些內(nèi)容 那就不叫小升初了呵呵 我那年考初中，我是鄉(xiāng)下小學(xué)的 考的是私立初中 要求很高 但做題時(shí)發(fā)現(xiàn) 它考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)。作為

小升初英語(yǔ)該不該補(bǔ)

去武鳴區(qū)教育了解一下吧 我感覺那里還是很不錯(cuò)的 3787763

看你要考的中學(xué)對(duì)英語(yǔ)有沒有特別要求了，如果沒什么特別要求，你孩子英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，就不用特別輔導(dǎo)了，但是如果英語(yǔ)成績(jī)不怎么好，那還是補(bǔ)一下課比較好，不然到了初中學(xué)著也吃力

先補(bǔ)小學(xué)知識(shí)，再補(bǔ)初中的，夯實(shí)基礎(chǔ)。否則初中的根本就入不了腦，就是一團(tuán)漿糊

新概念一相當(dāng)于中國(guó)初中孩子水平，新概念二相當(dāng)于中國(guó)孩子高中英語(yǔ)水平。新概念三相當(dāng)于大學(xué)水平，新概念四相當(dāng)于研究生水平。您的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了新概念一，應(yīng)該具備什么樣的水平呢？課本沒有問題，學(xué)什么也沒有問題，關(guān)鍵在于您的孩子學(xué)會(huì)了什么

當(dāng)然，沒學(xué)會(huì)應(yīng)該從兩個(gè)方面去考慮：1.老師很優(yōu)秀，您的孩子是否認(rèn)真學(xué)了？2.您的孩子很優(yōu)秀，可是您為孩子找到的老師是否具備教授課材的能力

記?。簩W(xué)過不等于學(xué)會(huì)。我們要學(xué)會(huì)，不要學(xué)過

根據(jù)您目前的情況看，建議好好學(xué)習(xí)小學(xué)生英語(yǔ)課本。為小升初做最好的準(zhǔn)備

二、小升初英語(yǔ)該不該補(bǔ)課，孩子小升初英語(yǔ)需要特別輔導(dǎo)嗎

如果孩子愛學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得就沒必要特別輔導(dǎo)了。因?yàn)槿绻麉⒓虞o導(dǎo)了，有些孩子在課堂上就不好好聽講了

三、現(xiàn)在小升初考試考英語(yǔ)么,英語(yǔ)還要不要補(bǔ)

當(dāng)然考英語(yǔ)，這個(gè)是必考科目，但是不同學(xué)?？赡茴}型不一樣，但是都是要考英語(yǔ)的

要不要補(bǔ)課要因?qū)W生而言，如果是學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生在家里自學(xué)就可以，如果是英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，或者自制力不強(qiáng)，在家里學(xué)不下去，那么補(bǔ)課也是必要的，這樣不至于開學(xué)比別人差很多，家里學(xué)不下去，補(bǔ)習(xí)班如果學(xué)習(xí)氛圍好，會(huì)有助于孩子的學(xué)習(xí)

建議從最基礎(chǔ)的開始，26個(gè)字母掌握了 再到發(fā)音，音標(biāo)，單詞，句子，再到作文。循序漸進(jìn)?，F(xiàn)在才初中，不遲。英語(yǔ)是日積月累下來的。希望對(duì)你有所幫助哦 O（∩_∩）O~

小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，小升初英語(yǔ)該不該補(bǔ)

看各人基礎(chǔ)了?；A(chǔ)如果不是非常扎實(shí)不是很好的話，我覺得去補(bǔ)一補(bǔ)。5→6年級(jí)其實(shí)英語(yǔ)上還是有點(diǎn)跨度的。如果基礎(chǔ)挺扎實(shí)平時(shí)也英語(yǔ)不錯(cuò)的話，那也不需要特意去補(bǔ)

我是英語(yǔ)老師，說實(shí)話，真的是要好好補(bǔ)習(xí)一下。你媽媽那個(gè)年代的英水平即使是許國(guó)璋英語(yǔ)也只能相當(dāng)于現(xiàn)在高一水平啊?，F(xiàn)在單詞量是以前的三倍還多，而且語(yǔ)法很難

如果你等英語(yǔ)變差了，在補(bǔ)，我只能告訴你，那你初高中六年，就沒有翻身的日子了