我是高二藝體生 現(xiàn)在想提前出去集訓(xùn) 但前些天班主任對我說年級組只

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學(xué)霸筆記不錯，還有五年高考，三年模擬，王厚雄系列的也挺好

1. 請在討論區(qū)回帖,“為什么老師不停讓我查文獻

我是廣西這里的,高二的美術(shù)生,聽說高二要集訓(xùn)

教師首先要把社區(qū)作為教育理念,這樣有利于兒童成長魚峰區(qū)高二集訓(xùn)老師排行榜

病句辨析 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談

完成課上教學(xué)活動的第二版設(shè)計,在討論區(qū)，>測試作業(yè)區(qū)

我是一名準(zhǔn)高二的學(xué)生,我喜歡上了我們班一個學(xué)習(xí)優(yōu)異

我高二了很內(nèi)向成績也不怎么好最令我自卑的是老師竟然瞧不起我

學(xué)生通過參加與專業(yè)或課程目標(biāo)明顯關(guān)聯(lián)的

在這句話中，在休息室里，昨天，都，同他，熱情地，都是狀語。這些狀語放在一個句子里就叫多層狀語。多層狀語的順序是有一定的語言習(xí)慣和規(guī)則的，不能隨便打亂。一般順序是：時間，地點，人物，狀態(tài)，對象。表對象的介賓短語指的是這句話里面的“

我是高二的一名學(xué)生,很碰巧性格內(nèi)向的我被老師選上了紀律委員

本人高二,當(dāng)了一個月學(xué)習(xí)委員,明天要重新選,我還想當(dāng)

校運動會上,胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進入鉛球投擲區(qū)丈量結(jié)果