77、關(guān)于教學(xué)模式，以下說法正確的是

1、思想：各科其實(shí)挺簡單的，這關(guān)鍵是我們對它是否感興趣，要知道興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力

2、行為習(xí)慣：自我感覺良好，在學(xué)校并沒有違反紀(jì)律，在家?guī)图议L忙

3、為人處事：還行，就是有點(diǎn)粗心和莽撞，不懂得考慮其他人的感想，但是很樂于助人

4、學(xué)習(xí)成

一、小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)，如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率研修總結(jié)

本人結(jié)合自身實(shí)踐作幾點(diǎn)總結(jié)：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是前提 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，有利于提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)新能。我嚴(yán)格要求學(xué)生課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小學(xué)數(shù)學(xué)新課改總結(jié)

日本新數(shù)學(xué)課程改革的兩個(gè)基本原則：①、通過小學(xué)(1-6)，初中(7-9)和高中(10-12)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得關(guān)于數(shù)、數(shù)量和幾何圖形的基礎(chǔ)知識和基本技能，并在此基礎(chǔ)上形成一定創(chuàng)造能力，例如，從不同角度看問題的能力、邏輯思維能力

小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)，小學(xué)二年級數(shù)學(xué)心得怎么寫

教師更能加深對學(xué)生個(gè)性的了解，做到因材施教。每月按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，并堅(jiān)持詳細(xì)做好筆記。積極參與網(wǎng)上教研活動(dòng)，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì)，聽、評課活動(dòng)，主動(dòng)與同年級同學(xué)科教師探討教材、教法

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人的研修日志

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人的研修日志1 通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識到了自己教學(xué)底蘊(yùn)的不足，因此

小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)課程改革的心得體會(huì)怎么寫

小學(xué)數(shù)學(xué)自我鑒定總結(jié)5篇

小學(xué)數(shù)學(xué)自我鑒定1 時(shí)間過得真快，20，，年一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng) 教育 教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要鑒定如下： (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)