高中跟著大班補(bǔ)課好嗎嗎，孩子高三了。上大班好

那就必須是一對(duì)一了啊 高三面對(duì)著各種各樣的壓力 大班里的老師不會(huì)根據(jù)他個(gè)人的情況改變其教學(xué)授課思路 而一對(duì)一呢是根據(jù)孩子的情況來(lái)調(diào)整教學(xué)步驟的 不管是孩子的查漏補(bǔ)缺 還是做以拔高訓(xùn)練 一對(duì)一都是不錯(cuò)的選擇 不過(guò)選擇機(jī)構(gòu)時(shí)候要注意啊 要看重

高三上大班課還是上一對(duì)一

高三一對(duì)一還是小班，課外輔導(dǎo)班是大課好

一對(duì)一好。高中跟初中不同，高中的知識(shí)點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)?？偸且话偃逡陨?。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。首先，我總是把書的概念弄得很熟

高中補(bǔ)課一對(duì)一好還是班課好，我家孩子已經(jīng)高三了，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)很差

如果是學(xué)生學(xué)習(xí)努力而學(xué)習(xí)不好，可以報(bào)大班課，上課要聽老師的每一句話，不懂就要多問(wèn)，學(xué)會(huì)給別人講題，因?yàn)檫@樣你會(huì)學(xué)的更快，如果你講不出來(lái)，就說(shuō)明還沒學(xué)會(huì)那個(gè)；如果是孩子偷懶不學(xué)習(xí)，就可以一對(duì)一，這樣嚴(yán)格點(diǎn)；以上是幾點(diǎn)建議，我高三是班

如果孩子成績(jī)特別不好的話，平時(shí)注意力也不是很集中，那就選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，見效快

孩子高一，不知道上一對(duì)一好，還是大班合適

1.我防城三了，聽別人說(shuō)一對(duì)一的課程會(huì)效果比較好

2.高三學(xué)生在外是找一對(duì)一的輔導(dǎo)好還是上大班好

我高三了今年高考，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不怎么樣在外找了個(gè)大班上

有一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的，就是在教師教學(xué)水平相同的情況下（我這里說(shuō)的教學(xué)水平當(dāng)然還包括你主觀上對(duì)他/她教學(xué)方法的適應(yīng)程度），小班化的教育會(huì)對(duì)你的成績(jī)提升起到更顯著的效果。大班的老師即便了解你

3.女兒下學(xué)期高三想補(bǔ)數(shù)學(xué)，選一對(duì)一好，還是小班好

實(shí)際效果毫無(wú)疑問(wèn)一對(duì)一不錯(cuò)，大班的指導(dǎo)基本上沒啥實(shí)際效果，不建議去。特別是師資力量沒保證的，徹底是為了賺錢。無(wú)論一對(duì)一，或是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，較重要的或是學(xué)生們自身。不是說(shuō)上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或是讓教師一對(duì)一就可學(xué)精

4.孩子上輔導(dǎo)班，是大班好，還是1對(duì)1的好呢

5.高三學(xué)生在外是找一對(duì)一的輔導(dǎo)好還是上大班好

6.孩子高三快放寒假了，是給孩子報(bào)大班呢還是學(xué)個(gè)一對(duì)一呢

我覺得不是所有的科目都需要一對(duì)一了，看一下孩子的成績(jī)吧，如果中等偏下，最好是一對(duì)一，效果快，我們家孩子英語(yǔ)在新防城上大班，但數(shù)學(xué)在做一對(duì)一輔導(dǎo)，效果還不錯(cuò)，90分提到120了，兩半月

7.面防城三的美術(shù)特長(zhǎng)生是跟大班補(bǔ)課好？還是家教補(bǔ)課好

8.我孩子數(shù)學(xué)不好，高三了，哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好？上大班還是一對(duì)一

既然效果好就繼續(xù)吧，何必這么費(fèi)腦筋，你自己也知道還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，好好準(zhǔn)備考試盡自己所能就可以了，別為這些沒用的事情浪費(fèi)時(shí)間

高三補(bǔ)課一對(duì)一跟小班哪個(gè)好，輔導(dǎo)班是一對(duì)一好呢，還是大班課好呀

各有各的優(yōu)點(diǎn)吧。一對(duì)一，優(yōu)點(diǎn)：注意力高度集中，老師有針對(duì)性授課，且上課無(wú)人干擾；缺點(diǎn)：價(jià)格高；大班課，優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)烈；缺點(diǎn)：注意力不集中，容易受干擾