我兒子開學(xué)就上二年級了，去補習(xí)班1對2補課有用嗎

只要是補課，多少都是有作用的。至于起多大作用要看老師的水青秀孩子自身的潛質(zhì)了

上林縣2年級補習(xí)機構(gòu)

一年級英語補習(xí)機構(gòu)，二年級孩子成績很差的補救方法是什么

1、孩子上二年級，但是成績非常差，這個時候家長可以給孩子找一些輔導(dǎo)班，可以針對孩子不好的學(xué)科來進行補救。在日常生活中，家長主要分為兩種，一種是能夠輔導(dǎo)孩子的，一種是無法輔導(dǎo)孩子的，能夠輔導(dǎo)孩子的沒有時間

欽州二年級補習(xí)機構(gòu)，小學(xué)二年級語文課有必要參加輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)二年級語文課沒有必要參加輔導(dǎo)班。低年級預(yù)習(xí)分為這樣幾個流程：一圈，即在課文中圈出一類生字——雙線格中的生字。二拼，即拼讀出圈出的一類生字。三標，即在雙線格上標出一類生字的拼音。四讀

上林2年級補習(xí)機構(gòu)，小學(xué)二年級，同學(xué)都上課外輔導(dǎo)班

二年級就上，就是因為家長這樣的焦慮害怕，把自己綁架上去。作為一個理智的父母，這個時候應(yīng)該堅定的站在輔導(dǎo)班外面，讓孩子在這個時間多去玩多去做一些課外有益的事，因為在這些事情，孩子鍛煉的能力才是未來社會需要的

4年級語文補習(xí)機構(gòu)，二年級的小朋友有沒有必要送去補課

通過假期的英語學(xué)習(xí)可以把學(xué)期間的空隙補起來，同時一些厲害的老師(找大機構(gòu)，VIPKID，51TALK這些，再找名師)對語言的理解鞭辟入里，會讓孩子愛上一門語言和學(xué)得更加輕松。語文基本沒有補課的必要，數(shù)學(xué)要看孩子成績，一般小學(xué)數(shù)學(xué)并不難

孩子馬上讀重點高中，去培訓(xùn)機構(gòu)補初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫