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高二補(bǔ)課費(fèi)用，怎么勸家長(zhǎng)給我補(bǔ)課？(急求?。?/p>

怎么勸家長(zhǎng)給我補(bǔ)課？（急求！）我想補(bǔ)新興寧區(qū)英語(yǔ)

你可以先自己跟家長(zhǎng)談一下你的情況，以及你自己的想法，必須很堅(jiān)定的。讓家里人認(rèn)識(shí)到你真的需求是什么，不要做很多無(wú)用功，如果不可以的話，你可以和新興寧區(qū)的老師說(shuō)一下你的情況，畢竟他們是專業(yè)的學(xué)科分析老師

老師派了個(gè)任務(wù)給家長(zhǎng)，說(shuō)要?jiǎng)訂T大家一起補(bǔ)課

可以說(shuō)：一定配合老師和學(xué)校的安排。學(xué)校補(bǔ)課肯定是為了更好地幫助學(xué)生完成課程的學(xué)習(xí)，老師們放棄了休息的時(shí)間，也很辛苦，家長(zhǎng)一般都應(yīng)該支持

高二發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)補(bǔ)課的話

高二高三補(bǔ)課，家委會(huì)如何通知家長(zhǎng)補(bǔ)課

家委會(huì)通知家長(zhǎng)補(bǔ)課如下

1、交代補(bǔ)課的原因

2、說(shuō)明補(bǔ)課的內(nèi)容、重要性

3、告訴家長(zhǎng)補(bǔ)課的時(shí)間、地點(diǎn)、接送學(xué)生時(shí)間。最后寫上通知下發(fā)時(shí)間。一定要叮囑學(xué)生路上注意安全

高中補(bǔ)課好嗎，怎樣說(shuō)服家長(zhǎng)讓孩子去補(bǔ)課

孩子若是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但在班上人緣不錯(cuò)的話，保持快樂(lè)心情的機(jī)會(huì)比較高。因此，同理心的培養(yǎng)，懂得體貼關(guān)心別人，是讓孩子維持良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。若是孩子資質(zhì)普通，在學(xué)校一般的評(píng)比中都是殿底的

高二發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)補(bǔ)課話，假如家長(zhǎng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)補(bǔ)課怎么說(shuō)

首先，要和家長(zhǎng)說(shuō)清楚補(bǔ)課的必要性，然后給家長(zhǎng)分析孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，講明白學(xué)習(xí)的優(yōu)劣勢(shì)。如果家長(zhǎng)覺(jué)得費(fèi)用有點(diǎn)貴的話，可以從經(jīng)濟(jì)上分析，補(bǔ)課的費(fèi)用與其他費(fèi)用比起來(lái)，哪個(gè)是可以省略的，金錢能換來(lái)成績(jī)

高一要補(bǔ)課嗎，補(bǔ)課班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

補(bǔ)課班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【1】

一、首先，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，很高興認(rèn)識(shí)大家。我們能這樣面對(duì)面地交流認(rèn)識(shí)，就是一種緣分。希望我們能有更多的機(jī)會(huì)為了你的孩子的成長(zhǎng)和教育，共同探討教育教學(xué)方法

二、回顧這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)情況

想給人補(bǔ)課，不知道該怎么寫通知

把家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼統(tǒng)計(jì)一下，方法隨你，從學(xué)校老師要，或者附近物業(yè)取，爭(zhēng)取一個(gè)都不漏下，爺爺奶奶的號(hào)碼也沒(méi)事，反正批量發(fā)給他們就好。導(dǎo)出的號(hào)碼是excel格式。2.號(hào)碼找到之后，導(dǎo)入到上面，然后寫一下準(zhǔn)備發(fā)的補(bǔ)習(xí)內(nèi)容

老師你好。我想問(wèn)下怎樣說(shuō)服家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，話術(shù)開(kāi)頭怎么說(shuō)

有句話：千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)不如名師一點(diǎn)。還有句話：讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。好老師一定會(huì)寫在孩子的臉上，每次參加補(bǔ)習(xí)班以后家長(zhǎng)要注意觀察孩子的臉，是學(xué)懂學(xué)通、充滿自信

如何說(shuō)服家長(zhǎng)讓孩子報(bào)讀補(bǔ)習(xí)班

沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不愿自己的孩子有個(gè)好的前途。先找出家長(zhǎng)不同意的原因。做好充分能夠說(shuō)服家長(zhǎng)的準(zhǔn)備后再談