[1]巴馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的老師初二作文

我一下子嚇的不輕，站起來支支吾吾的半天說不出話來，我原本以為不會說老師會叫我坐下來的，可是哪知道老師反而一次次的鼓勵(lì)我，終于我努力的大膽的說出來了頓時(shí)全班同學(xué)一起鼓掌，我害羞的不敢抬頭趴在桌子上

[2]柳州語文初三哪里補(bǔ)課好，我的好老師初二作文

我曾經(jīng)去冒充一個(gè)孩子的家長(沒有惡意的)，去找補(bǔ)課老師，專門補(bǔ)數(shù)學(xué)。在補(bǔ)習(xí)班行業(yè)，數(shù)學(xué)老師非常吃香。有的家長是找大學(xué)生補(bǔ)習(xí)，有的家長則是找中學(xué)老師補(bǔ)習(xí)。但是毫不客氣地說：大學(xué)生補(bǔ)習(xí)的效果肯定還是沒有中學(xué)老師的補(bǔ)習(xí)效果好！

[3]巴馬輔導(dǎo)班，寫給老師的感謝信

以下是我整理的我的老師初二作文8篇，希望能夠幫助到大家。我的老師初二作文 篇1 進(jìn)入初中，走進(jìn)新的班級，我感到是那樣的陌生，是謝老師，溫暖了我的心，照亮了我桂平市的路。謝老師在

第一堂課就喊我回答了問題

我有一位無私的好老師，他就是我們補(bǔ)習(xí)班的老師——彭老師。彭老師，個(gè)子高高的，烏黑的短發(fā)，帶著一副眼鏡，看上去十分有學(xué)問。彭老師是我六年級下學(xué)期時(shí)新來的補(bǔ)習(xí)老師，他對學(xué)生都十分嚴(yán)格，必須讓同學(xué)們把作業(yè)做完并做正確才能走

有個(gè)上初二的孩子，想給他找補(bǔ)習(xí)老師，哪個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校比較好。貴港的

曾經(jīng)有幾次問過高老師業(yè)余時(shí)間帶不帶學(xué)生，高老師說我的孩子還太小，真的沒時(shí)間，如果有時(shí)間我也會無償給孩子們補(bǔ)課，不收錢的那種，我也打過電話詢問老師的住處都被高老師婉言謝絕了。這些我都記在了心里，在現(xiàn)今物欲橫流

巴馬補(bǔ)習(xí)老師初二電話，初中數(shù)學(xué)老師都是怎么補(bǔ)課的

我家孩子今年上初二，這學(xué)期剛學(xué)物理，但是不怎么跟得上，孩子著急

第一種，如果你家的孩子物理一直很好的話，之后到了最近的一點(diǎn)時(shí)間有一些小問題的出現(xiàn)，不能著急的高中物理家教老師來補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)樗赡芫褪亲罱悬c(diǎn)累，不想上課，或者是聽不進(jìn)去課，所以最近成績會有一點(diǎn)的下滑