我家孩子文化課就語(yǔ)文不好，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文有用嗎

補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的答題技巧，其實(shí)語(yǔ)文就是多看看書，看看古文就行了

六年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎

可以做做自己喜歡的事情。不要盲目加入到補(bǔ)課的行列

五升六年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課內(nèi)容，語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

這個(gè)得看你自己怎么學(xué)了。如果喜歡，上補(bǔ)習(xí)班，老師給點(diǎn)睛一下，還是不錯(cuò)的。如果就是討厭學(xué)語(yǔ)文呢，上課老師講的聽不明白，補(bǔ)習(xí)也不愛學(xué)，就白費(fèi)了。如果單單是因?yàn)槟悴涣?xí)慣你們老師，補(bǔ)習(xí)還有點(diǎn)用吧。語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)成績(jī)見效很慢，大家也耐不住性子學(xué)

能飛教育的小升初老師比較專業(yè)，有專門針對(duì)分班考試輔導(dǎo)課程，也有新初一銜接課程，我小孩小升初就是在那邊補(bǔ)的，效果不錯(cuò)，起碼我自己很滿意，8 4-2 9-2 0 5 5是他們的號(hào)碼，希望可以幫以你

五年級(jí)升六年級(jí)的小孩，補(bǔ)課沒有效果，還需要繼續(xù)補(bǔ)課嗎？，教育

四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎，小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班有必要報(bào)嗎

語(yǔ)文背誦的地方比較多，但是需要技巧與理解的地方也有，如果您家孩子語(yǔ)文只是稍差，建議家長(zhǎng)督促一下他，讓他上課認(rèn)真聽講，跟老師學(xué)習(xí)技巧，跟著老師的節(jié)奏，如果孩子語(yǔ)文特別差，可以報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，但找的老師一定要對(duì)于輔導(dǎo)小學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)

先問(wèn)問(wèn)孩子的想法，如果孩子不排斥的話，參加補(bǔ)習(xí)班肯定是會(huì)有所受益的。不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的提高，參加補(bǔ)習(xí)班也可以讓孩子學(xué)到一些新的學(xué)習(xí)方法。從小就訓(xùn)練出的一些思維方式和學(xué)習(xí)方式對(duì)以后的學(xué)習(xí)都是有幫助的。男孩子比較調(diào)皮，所以我兒子上小學(xué)的時(shí)候就被我們送到貴港市戴氏教育了，慢慢的他的學(xué)習(xí)積極性也有提高。深外的錄取率得有百分之三十多，我兒子也考上了。所以家長(zhǎng)還是耐心一點(diǎn)，總能看的見效果的，語(yǔ)文是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程，日積月累也是有效果的

這個(gè)得看你自己怎么學(xué)了。如果喜歡，上補(bǔ)習(xí)班，老師給點(diǎn)睛一下，還是不錯(cuò)的。如果就是討厭學(xué)語(yǔ)文呢，上課老師講的聽不明白，補(bǔ)習(xí)也不愛學(xué)，就白費(fèi)了。如果單單是因?yàn)槟悴涣?xí)慣你們老師，補(bǔ)習(xí)還有點(diǎn)用吧。語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)成績(jī)見效很慢，大家也耐不住性子學(xué)

小學(xué)的語(yǔ)文不需要，因?yàn)闆]有真正在以后有用的知識(shí)補(bǔ)充，長(zhǎng)期提升班可能有用，那種教提前教課外的

六年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，六年級(jí)語(yǔ)文差，補(bǔ)課能有效果嗎

報(bào)班最多提高技巧方法。效果不會(huì)很明顯，還得靠多看書！看得多拉自然就有提高

有用，我高中補(bǔ)過(guò)，效果很好，150能考到128。但是看你小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣能不能被調(diào)動(dòng)起來(lái)，老師的教學(xué)方法適不適合他，如果可以，進(jìn)步還是挺大的

四年級(jí)沒必要補(bǔ)習(xí)的，這個(gè)年級(jí)適合看一些兒童讀物，來(lái)培養(yǎng)孩子的文字感覺，其實(shí)語(yǔ)文這種科目，重要的只是感覺而不是從小就去研究題目，我從小就沒參加任何補(bǔ)習(xí)，自認(rèn)為語(yǔ)文也還好啦，哈哈