初三成績不好,臨近中考了想報(bào)一對一補(bǔ)課,價(jià)格貴嗎?

快中考了，成績還是挺不理想的，想報(bào)一對一補(bǔ)習(xí)一下。

廣西貴港市中考提升一對一補(bǔ)課

快中考了，成績還是不理想，那學(xué)習(xí)的時(shí)間就挺緊急的了，這時(shí)報(bào)一對一補(bǔ)課來鞏固基礎(chǔ)提高成績也是可以的，但是一對一補(bǔ)課的價(jià)格是說不定的，要根據(jù)具體情況具體分析。

1. 看城市，比如像南寧這樣的一線城市，消費(fèi)高，那補(bǔ)課的價(jià)格可能也會(huì)高；

2. 如果各科成績都不好，補(bǔ)習(xí)的科目多的話，那可能價(jià)格可能也會(huì)多點(diǎn)；

3. 老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能幫助到學(xué)生的學(xué)習(xí)，這也是會(huì)影響一對一補(bǔ)課價(jià)格。之前給讀初中的兒子報(bào)的明師補(bǔ)習(xí)班就是這樣的，他們家的一對一補(bǔ)課老師教學(xué)方面還是挺有方法的，能知道學(xué)生的弱點(diǎn)在哪里，會(huì)幫助學(xué)生重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)弱的地方，挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

其實(shí)想報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)的情況來定啦，不管費(fèi)用如何，能幫助到學(xué)習(xí)才是好的。

我的兒子今年中考，已經(jīng)上了兩個(gè)多月的一對一輔導(dǎo)班。

兒子今年中考，已經(jīng)上了兩個(gè)多月的一對一輔導(dǎo)班，但成績提高還是不很理想。我建議不要去輔導(dǎo)班，找個(gè)家教老師最好。希望我的回答對您有幫助，祝好！學(xué)習(xí)進(jìn)步哦！及時(shí)。

南寧輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我的孩子明年中考,想給他補(bǔ)習(xí)一下英語。

成績會(huì)有明顯的提高，老師會(huì)針對相應(yīng)的語法點(diǎn)總結(jié)出一些技巧；也養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明顯的感覺孩子記筆記比以前規(guī)范多了；口語也有相應(yīng)的進(jìn)步，因?yàn)閾?jù)孩子說老師在講課的同時(shí)會(huì)進(jìn)行發(fā)音的糾正。這些都是孩子在北京新南寧中小學(xué)一對一學(xué)習(xí)之后

初三了,數(shù)學(xué)不太好,打算報(bào)補(bǔ)習(xí)班,一對一,一小時(shí)將近200好貴。

初三了，數(shù)學(xué)不太好，打算報(bào)補(bǔ)習(xí)班，一對一。

一對一是針對那些學(xué)習(xí)很有問題的人，你要是自覺學(xué)習(xí)，根本不需要，相信我，兩個(gè)小時(shí)自己做題的效率絕對比上補(bǔ)習(xí)班高，前提你學(xué)進(jìn)去了！

貴港市中考提升一對一補(bǔ)課，中考一對一輔導(dǎo)怎么選？

一對一輔導(dǎo)有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢，具體說來有以下幾點(diǎn)：

首先，能夠因材施教。一對一輔導(dǎo)的形式是一個(gè)老師對一個(gè)學(xué)生，這樣的方式就能讓老師在較短的時(shí)間內(nèi)迅速地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和不足，進(jìn)而有重點(diǎn)的專抓住學(xué)生會(huì)感到困惑的問題，有的放矢地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題，進(jìn)而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

其次，能夠有效地了解學(xué)生并及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題。在學(xué)校的大課教學(xué)之中，老師不可能顧及到每一個(gè)學(xué)生，但是在一對一輔導(dǎo)中，老師就可以在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生，并且及時(shí)地解決學(xué)生的遇到的難題，使得學(xué)生能夠在快速地消除心中的疑惑。

再次，能夠有效地和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系。在學(xué)校的教學(xué)中老師和學(xué)生之間的界限是十分分明的，但是在一對一輔導(dǎo)中一個(gè)老師只教授一個(gè)學(xué)生，而且教課的方式是近距離的，這樣就能很好的促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，進(jìn)而建立良好的師生關(guān)系。這樣一來，老師不僅能夠?qū)W(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)行解惑，也可以對學(xué)生的心理進(jìn)行一定的疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。

由此可知，一對一輔導(dǎo)有著學(xué)校教學(xué)不可代替的優(yōu)勢，希望廣大學(xué)生和家長能夠在一對一輔導(dǎo)中得到切實(shí)的好處。

興趣是最好的老師，要想學(xué)好語文，必須先對語文感興趣，而興趣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來的，如果在語文學(xué)習(xí)方面你每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，換言之，如果你能主動(dòng)自覺的去分析一個(gè)字形、掌握一個(gè)詞語，理解一個(gè)熟語、記住一句名言警句、賞析一首詩，閱讀一篇文章，欣賞一部名著，你的語文學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來越濃厚，隨之你的語文水平也會(huì)逐步提高