我孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),明年就要升初中了,還要不要輔導(dǎo)？

需要，初中的成績(jī)跟小學(xué)差別很大，很多小孩小學(xué)成績(jī)都是90以上到了初中可能只是剛剛及格。很多家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子不認(rèn)真了，其實(shí)不是，只是初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度增加了很多，這個(gè)時(shí)期做輔導(dǎo)慢慢細(xì)化課堂的知識(shí)，會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)和心態(tài)有很大的改善，所

初中家長(zhǎng)還要輔導(dǎo)嗎，初中家長(zhǎng)還要輔導(dǎo)嗎

初中家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子，初中孩子該不該上補(bǔ)習(xí)班

許多人都討論孩子該不該上輔導(dǎo)班，其中還有一些孩子還未到上小學(xué)年齡的孩子家長(zhǎng)， 我覺(jué)得應(yīng)該好好這個(gè)問(wèn)題，下面是本人的幾點(diǎn)淺見(jiàn)，希望大家斧正：

家長(zhǎng)想讓孩子上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的原因大體有兩種，英語(yǔ)很重要但學(xué)起來(lái)很困難. 英語(yǔ)確實(shí)很重要，因?yàn)橹锌几呖级家?，所以許多學(xué)生和家長(zhǎng)為了多得分而上輔導(dǎo)班，甚至有人具有從眾心理，看別人上我也上， 生怕在考試中被拉下. 現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)不僅是孩子之間的，也是家長(zhǎng)之間的，可以說(shuō)是家庭整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，如果家長(zhǎng)自己不努力，孩子也很難在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，這就是現(xiàn)實(shí).至于英語(yǔ)難學(xué)，相信許多人也吃過(guò)它的苦頭，我就不多說(shuō)了.但上英語(yǔ)輔導(dǎo)班卻要慎重.

如果未到上學(xué)年齡的孩子盡量不去上輔導(dǎo)班，因?yàn)閷W(xué)點(diǎn)東西不用很快會(huì)忘記，如果稍有不甚會(huì)讓孩子失去學(xué)英語(yǔ)的興趣，想再培養(yǎng)就太難了.如果孩子沒(méi)上學(xué)就上輔導(dǎo)班，也許你在暗示你對(duì)孩子沒(méi)信心. 所以沒(méi)上學(xué)和剛上學(xué)的孩子不宜上輔導(dǎo)班.現(xiàn)在的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)相差很大，有的孩子在課外早就學(xué)過(guò)了，老師上課不容易掌握難易程度和進(jìn)度.很多東西在學(xué)校里，老師還要講，這樣就會(huì)造成人力財(cái)力的浪費(fèi).而且輔導(dǎo)班也良莠不齊，質(zhì)量沒(méi)有保證.這樣，孩子以后就有厭學(xué)的可能.

但也不是絕對(duì)不能上，小學(xué)學(xué)英語(yǔ)側(cè)重聽(tīng)說(shuō)，可是英語(yǔ)課時(shí)太少，而且很多孩子聽(tīng)不清老師的發(fā)音，同時(shí)我們多數(shù)缺乏較好的英語(yǔ)環(huán)境，所以很難去得相應(yīng)的效果，這時(shí)就需要教孩子一些音標(biāo)和語(yǔ)法知識(shí)，以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，否則只會(huì)使孩子失去學(xué)英語(yǔ)的興趣和信心. 初高中的學(xué)生如果學(xué)的太差或偏科，我認(rèn)為也需要補(bǔ)一補(bǔ). 既然家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，就盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境. 當(dāng)然，也有一些學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀，也上輔導(dǎo)班，去錦上添花.

希望能幫到你

孩子上初中了,家長(zhǎng)仍然陪學(xué),理由:我會(huì)輔導(dǎo)孩子。

為啥絕大多數(shù)家長(zhǎng)從初中就輔導(dǎo)不了孩子了?

一個(gè)班40多個(gè)孩子 真要都交給老師 家長(zhǎng)不管 哪來(lái)的第一名和最后一名 方正隨筆(作者) : 個(gè)人拙見(jiàn):小學(xué)地段的確需要家長(zhǎng)適時(shí)輔導(dǎo)和管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高段