藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

我是藝術(shù)生，我學(xué)的美術(shù)。但是藝體分?jǐn)?shù)不是很理想，我想過(guò)了，只有盡自己所能把文化分提高一點(diǎn)才有可能取到一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的大學(xué)。如果你的藝體考的不錯(cuò)的話那就可以拼一拼，拼個(gè)

985、211啥的，在這里我建議你可以去補(bǔ)習(xí)班咨詢一下。因?yàn)槲揖褪浅缱笳业闹琳楦呖寂嘤?xùn)班，10個(gè)人左右一個(gè)班的那種。其實(shí)這種方式對(duì)于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大，對(duì)一些有偏科的學(xué)生（龍州縣我英語(yǔ)數(shù)學(xué)就不行）好處就不是那么大。但是如果一對(duì)一的話開支真的很大，可以自己私底下對(duì)偏科的科目上點(diǎn)心，就算沒(méi)有到達(dá)特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好

如果你的文綜較好但是數(shù)學(xué)或者外語(yǔ)不行的話我建議那就可以嘗試補(bǔ)個(gè)一對(duì)一啥的，然后文綜復(fù)習(xí)跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補(bǔ)習(xí)班差不多 ，不會(huì)的就多問(wèn)老師。然后如果你的各科相差不大分?jǐn)?shù)較均勻的話我建議就可以跟補(bǔ)習(xí)班走我個(gè)人覺(jué)得在補(bǔ)習(xí)班的好處就是各科針對(duì)性要強(qiáng)一些，復(fù)習(xí)起來(lái)也不會(huì)像自己復(fù)習(xí)那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽(tīng)聽(tīng)就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間

藝術(shù)生應(yīng)該選擇補(bǔ)課機(jī)構(gòu)還是老師，藝術(shù)生如何選高考補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

我妹妹今年九月份高三，是一名美術(shù)生?，F(xiàn)在集訓(xùn)面臨選擇問(wèn)題

藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)課，音樂(lè)藝考是找老師一對(duì)一還是找機(jī)構(gòu)集訓(xùn)

通常來(lái)說(shuō)，肯定是機(jī)構(gòu)集訓(xùn)要好。因?yàn)闄C(jī)構(gòu)里面的老師，每年都跟藝考打交道，而且每一年的藝考形式，都會(huì)下功夫去分析，所以說(shuō)機(jī)構(gòu)的老師，肯定更有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這一切都必須得是這是一個(gè)靠譜負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)

藝考生可以專門到文化課補(bǔ)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)呀

藝考文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí)要去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎藝術(shù)生應(yīng)該選擇補(bǔ)課機(jī)構(gòu)還是老師

但是如果你現(xiàn)在的文化課基礎(chǔ)比較薄弱，還想要通過(guò)后面階段的學(xué)習(xí)考出好成績(jī)，建議你還是找個(gè)藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。原因如下：

一、你很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)文化課了，現(xiàn)在回去學(xué)校學(xué)習(xí)很可能跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度

一對(duì)一，但是對(duì)方得是學(xué)校的老師。一切靠自己，不然什么都白搭

主要看自己個(gè)人情況，如果耽誤的文化課較多，也許在機(jī)構(gòu)集中復(fù)習(xí)較好，如果不是很多，還是回學(xué)校比較好，氣氛和老師的專業(yè)度比較好

針對(duì)藝術(shù)生的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，藝考生高考文化課補(bǔ)習(xí)有沒(méi)有必要去

太必要去了，并且還是必須請(qǐng)家教，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，才能使你的成績(jī)有效的提高。因?yàn)槟愕幕A(chǔ)太差啦，大班上課，你根本就跟不上老師的思路，沒(méi)有做用的，只有單獨(dú)輔導(dǎo)，你才能有收獲