即將參加高考，現(xiàn)急需一套高中學(xué)習(xí)方法

下學(xué)期高三，明年就要參加高考了，我現(xiàn)在急需一套高中學(xué)習(xí)方法

1。課前預(yù)習(xí)明白哪里是難點(diǎn)和重點(diǎn)，可以參考一下輔導(dǎo)書前面的條目

不懂就要敢于問老師，自己得到知識才是硬道理

否則不如不做。

自己的才是最好的

高中學(xué)習(xí)方法抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié) 預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。

初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。

有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。

老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。

這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。

能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。

這樣，就會順利理解新知識。

有利于聽課時跟著老師講課的思路走。

對聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。

明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化；哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。

預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。

這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學(xué)習(xí)效果高。

預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。

由于課前預(yù)習(xí)過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚。

上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。

從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

高中學(xué)習(xí)方法之預(yù)習(xí)要注意的幾個問題 預(yù)習(xí)時要讀、思、問、記同步進(jìn)行。

對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標(biāo)記。

把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點(diǎn)。

但對牽涉到已學(xué)過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎。

”若以前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，現(xiàn)在想改變方法，先預(yù)習(xí)后上課，但不能一下子全面鋪開，每門功課都搞提前預(yù)習(xí)。

這樣做會感到時間不夠用。

顯得非常緊張，不能達(dá)到預(yù)習(xí)效果。

因此，剛開始預(yù)習(xí)時，要先選一兩門自己學(xué)起來感到吃力的學(xué)科進(jìn)行預(yù)習(xí)試點(diǎn)，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗(yàn)后，并在時間允許的條件下，再逐漸增加學(xué)科，直到全面鋪開。

預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。

時間多，就多預(yù)習(xí)幾門，鉆得深一點(diǎn)；反之，就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)差的學(xué)生，課前不預(yù)習(xí)，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補(bǔ)缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點(diǎn)時間去預(yù)習(xí)。

其實(shí)，這種學(xué)生差的根本原因就在不預(yù)習(xí)上。

學(xué)習(xí)由預(yù)習(xí)、上課、整理復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)組成。

缺了預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

這樣做雖然費(fèi)了時間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費(fèi)的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時間。

時間一長，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了，學(xué)習(xí)的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點(diǎn)了。

高中學(xué)習(xí)方法之預(yù)習(xí)的要求 要注重講究實(shí)效，不搞形式。

要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排時間，不能顧此失彼。

預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。

這樣，印象會較深。

新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。

應(yīng)重點(diǎn)選擇那些自己學(xué)起來吃力，又輪到講授新課的科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，其他科目只需一般性的預(yù)習(xí)。

某些學(xué)科，也可以利用星期天，集中預(yù)習(xí)下一周要講授的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2初步弄龍州縣課中的基本內(nèi)容是什么？這些知識內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上向前發(fā)展了什么？并找出書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己費(fèi)解的地方。

3預(yù)習(xí)時要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。

看：一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上的重要內(nèi)容。

需要查的就去查一查；需要想的就應(yīng)該認(rèn)真想一想；需要記的就應(yīng)該記下來。

思：指有的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

做：在看的過程中，需要動手做的準(zhǔn)備工作以及對課本后的練習(xí)題要進(jìn)行嘗試性的做一做。

問答題答一答。

不會做，不會答可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來。

等教師在授課時集中注意聽講或向老師提出。

高中學(xué)習(xí)方法注重聽課環(huán)節(jié) 學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的。

因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)

老師會教的，不用那么著急，只要學(xué)的東西都弄懂了就沒什么好怕的

別人的方法未必對自己有用，總是努力就行了，失敗了也不后悔。高考時最重要的心態(tài)放好哦

呵呵~祝你明年高考成功

我去年買過一套，它不與學(xué)校教學(xué)沖突，是學(xué)習(xí)能力及應(yīng)試成績高效提高的最有效補(bǔ)充。不斷測—評—學(xué)的教學(xué)循環(huán)流程，確保課程個體化。獨(dú)特的課程可使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上快速提高學(xué)習(xí)效率及應(yīng)試成績