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桂林復(fù)讀學(xué)校，孩子馬上高考了。

1對(duì)1比較好，比方說(shuō)精 銳的。一對(duì)一的話，老師可以抓著學(xué)生的弱點(diǎn)弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)，大班的話就只能全部知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，效率肯定是1對(duì)1好

高考沖刺中心一對(duì)一好處，一對(duì)一個(gè)性化高考輔導(dǎo)又什么好處？

高考沖刺班的效果一般怎么樣

從歷年的高考沖刺經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，高考沖刺班對(duì)學(xué)生的成績(jī)提高還是幫助很bai大的。因?yàn)閷W(xué)生在沖刺班學(xué)習(xí)，無(wú)論是課上還是課下，都有專門的du老師進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)上存在的問題也能及zhi時(shí)解決。而且相比較于學(xué)校傳統(tǒng)的大班教學(xué)，高考沖刺班里小班課或者一對(duì)

高考沖刺中心一對(duì)一的好處

高考沖刺輔導(dǎo)班有用嗎？

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，給學(xué)生報(bào)考高考沖刺班主要是因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不是很理想。所以想通過(guò)在有限的時(shí)間中花更多的精力來(lái)惡補(bǔ)。

對(duì)于一些基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是找不到正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加高考沖刺輔導(dǎo)班還是有很大的作用的，但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就沒有必要參加高考沖刺輔導(dǎo)班了，即使參加了也不會(huì)有太大的作用。

對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議不參加高考沖刺輔導(dǎo)班。這類輔導(dǎo)班的花費(fèi)很高，對(duì)學(xué)生的成績(jī)能起到多大的作用還不是很明確。所以學(xué)生與其參加不知道是否有用的輔導(dǎo)班，還不如靜下心來(lái)在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

報(bào)考高考沖刺班究竟有沒有效果，是要回歸到學(xué)生身上來(lái)看的。一般情況下，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不好主要是兩點(diǎn)原因，一是學(xué)習(xí)態(tài)度不好，二是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。

如果學(xué)生學(xué)習(xí)不好是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，那么參加高考沖刺輔導(dǎo)班，是可以起到針對(duì)性指導(dǎo)效果的。但是如果是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，那么就不是參加輔導(dǎo)班能解決的了，還是要從學(xué)生自身來(lái)找原因。

女兒今年高三，高考沖刺時(shí)間很緊，我看她也挺著急的。

現(xiàn)在時(shí)間真的很緊迫，你得讓她把僅剩的這點(diǎn)時(shí)間利用好，最好做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃去做，但是這個(gè)計(jì)劃必須是適合她的可實(shí)施的。她的基礎(chǔ)知識(shí)也不好，最好找個(gè)老師輔導(dǎo)一下，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間緊迫自己去復(fù)習(xí)已經(jīng)來(lái)不及了