北海高3補(bǔ)習(xí)好不好，高三補(bǔ)課好不好？ 有沒(méi)有效果

那要看看補(bǔ)習(xí)的老師好不好，和你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講

北海高3補(bǔ)習(xí)好不好

你有這份心，說(shuō)明你很懂事

(1)任何事情都是因人而異，要從你自己的實(shí)際情況出發(fā)，如果你成績(jī)很不理想，而且以你個(gè)人的努力根本趕不上老師的進(jìn)度或者上課很難完全聽(tīng)懂和消化，那么建議你還是找一個(gè)好一點(diǎn)的老師幫你補(bǔ)習(xí)一下基礎(chǔ)的東西。不過(guò)一定要找好老師，否則可能適得其反

(2)如果你悟性還可以，基礎(chǔ)還可以，對(duì)知識(shí)沒(méi)有理解上的困難，也沒(méi)有方向性的問(wèn)題（即你看得懂書(shū)上概念，也知道朝什么方向復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)）。那么你可以緊跟老師步伐，不一定需要補(bǔ)課。不過(guò)如果能請(qǐng)到好老師，經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上都沒(méi)什么問(wèn)題，也可以請(qǐng)老師幫你理一理

(3)不管你是哪種情況，都不可以依賴補(bǔ)課，上課和自己的學(xué)習(xí)是最重要的

最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步

北海初中升高中英語(yǔ)單詞補(bǔ)習(xí)，北海民附中學(xué)招高三復(fù)讀班嗎

招收。廣西北海民附中學(xué)招高三復(fù)讀班的，復(fù)讀報(bào)名時(shí)間是在7月到8月底，若覺(jué)得高考成績(jī)不理想的，可以考慮報(bào)名

每個(gè)人的情況都是不一樣的啊，有的人漲分，有的人降分，只要自己有信心，有毅力，就不會(huì)失望，否則補(bǔ)多少年都沒(méi)有用，所謂“事在人為”

學(xué)校會(huì)統(tǒng)一補(bǔ)吧，不可能讓你周末閑著的，一般至少星期六上課呀，周末，老師會(huì)留幾套卷，自己掐時(shí)間做，補(bǔ)課沒(méi)啥必要，該講的老師都會(huì)講， 但是對(duì)于不同的人當(dāng)然也是不一樣的，我那時(shí)候班里有很多補(bǔ)課的，沒(méi)見(jiàn)考好到哪去

高三復(fù)習(xí)時(shí)候，去高三補(bǔ)習(xí)班好，還是在學(xué)校復(fù)習(xí)好呢

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是學(xué)校，主要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)決定。如果基礎(chǔ)扎實(shí)，考試只是意外的發(fā)揮失常，且自律性良好，學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班是很合適的。但如果成績(jī)需要提升的較多，經(jīng)濟(jì)上也有足夠的保障

北海高中哪家補(bǔ)習(xí)學(xué)校好，補(bǔ)習(xí)好嗎我今年高三如果考不上可以補(bǔ)嗎

呵呵，你自己不學(xué)，別人教你再多你也聽(tīng)不進(jìn)去，不往心里記。去你家周圍的大學(xué)看看吧，看看大學(xué)是干嘛的，在大學(xué)能干嘛，然后再問(wèn)問(wèn)自己想不想上大學(xué)，有多想，為了上大學(xué)能付出多少。有了目標(biāo)才有動(dòng)力，才不會(huì)被動(dòng)地接受知識(shí)?；A(chǔ)很爛可以補(bǔ)習(xí)，最

學(xué)習(xí)一般，高三想出去上補(bǔ)習(xí)學(xué)校，又不知道到底怎么樣，有用嗎？還有

高中補(bǔ)習(xí)班 要是孩子選擇不想?yún)⒓痈咧醒a(bǔ)習(xí)學(xué)校，你還可以給他請(qǐng)一個(gè)家教，然后可以幫助孩子，一起完成一些計(jì)劃，一定要把自己的假期安排的合理一點(diǎn)，不要光是學(xué)習(xí)或者光是玩，最好就是把自己的假期分為三個(gè)階段

北海高考補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班有用嗎

高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然有用了，其實(shí)補(bǔ)習(xí)班就是幫助我們落下的功課，掌握知識(shí)點(diǎn)，通常情況下我們多了解，多學(xué)習(xí)，這樣的話就能掌握出知識(shí)

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