不值，初三下學(xué)期想要有多大的進(jìn)步或著各種難題都能解決是不可能的，這個階段主要是系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加基礎(chǔ)知識鞏固，單是學(xué)校的卷子就夠你做了還一對一輔導(dǎo)，效果不大，在學(xué)校跟上老師的節(jié)奏比什么都好，不會的一定要問老師，老師好歹也有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，能清楚一些考卷套路

打字不易，哦

地隱星余知

再看看別人怎么說的

現(xiàn)在只能上一對一了，初三了孩子時間緊張，一對一比較節(jié)省孩子時間，能針對孩子的問題個性化提升，而且提升較快，聽說精銳一對一還是很不錯的

區(qū)初三沖刺老師1對1老師好嗎

最好是跟班走、然后在課后有什么需要的再去問老師、1對1的話酌情處理、1對1對高1銜接不好

高一的進(jìn)度比初三快太多了、習(xí)慣了的話1對1是可能跟不上的

有沒有用還是得看學(xué)生自己，學(xué)生不想學(xué)你把他送到再好的學(xué)校照樣是個混混，學(xué)生想學(xué)了你把他送到在垃圾的學(xué)校他都能考上一本

初三名師一對一輔導(dǎo)，初三學(xué)生下學(xué)期沖刺時再選1對1輔導(dǎo)好

要看學(xué)生的情況了，如果成績很好可以下學(xué)期沖刺時再選1對1輔導(dǎo) 我的建議是現(xiàn)在由輔導(dǎo)老師給孩子提前準(zhǔn)備鞏固，練習(xí)題型，有一個好的起點，這樣沖刺時孩子能相對的輕松些

初三一對一輔導(dǎo)老師在哪找，已經(jīng)初三了，現(xiàn)在報一對一還管用嗎

一對一輔導(dǎo)還是有一定的作用的，因為在學(xué)校，班上同學(xué)那么多，每個人薄弱的科目都不一樣，科任老師不可能根據(jù)每個人的情況制定中考教學(xué)計劃。我之前報過明師的一對一，那里可以根據(jù)你的情況制定屬于自己的學(xué)習(xí)方案，針對性比較強，因為是沖刺期，老

一、初三一對一輔導(dǎo)價格表，快上初三了，一對一輔導(dǎo)還會有用嗎

如果基礎(chǔ)很差，課內(nèi)知識沒有辦法好好吸收，一對一還是可以試試的。課外輔導(dǎo)的老師專門針對問題進(jìn)行輔導(dǎo)，可以幫助提高一些。當(dāng)然，自己更要努力了

有沒有用因人而異，有的人通過自己改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、做題反思提高，有人通過補課提高。你是上一對一很長時間了嗎？覺得適合不？效果怎么樣？還有一年，你繼續(xù)輔導(dǎo)或放棄怎樣都來得及的

二、初三化學(xué)一對一沖刺班怎么樣？效果好不好

茁華教育一對一輔導(dǎo)比較好，一個老師只帶一個學(xué)生，有問題可隨時提問

三、一對一輔導(dǎo)有用嗎 ？初三輔導(dǎo)應(yīng)該怎么選擇啊

關(guān)鍵時候更需要1對1，這樣也許更有復(fù)習(xí)效果。尤其是成績不夠理想的同學(xué)，1對1的效果相當(dāng)好

現(xiàn)在還有半年時間，所以抓緊時間還是有機會的

四、孩子初三了，沖刺補習(xí)是上一對一呢還是上班級

具體看孩子水平，孩子水平明顯高于或低于班里同學(xué)水平就只能選擇1對1，水平差不多跟班

我覺得現(xiàn)在報一對一，應(yīng)該還是管用的，離考試還有幾個月時間，還可以有所提升的