一、桂平高中數(shù)學(xué)家教，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

一，孩子有比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心，比較迫切地希望自己得到提高(這里，只能用“比較”一詞，只要家長(zhǎng)能感覺(jué)到孩子的愿望即可)。二，孩子的學(xué)習(xí)積極性尚可，自我約束自己也比較好。三，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑，整體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。四，事先打聽(tīng)好

對(duì)，計(jì)算這三個(gè)物質(zhì)的碳?xì)滟|(zhì)量比

甲烷是3：1

乙烷是4：1

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丙烷是9：2

碳?xì)滟|(zhì)量比越大，生成的co2越多，質(zhì)量比越小，H越多，生成的水越多

二、在原點(diǎn)的鄰域中有任何一階導(dǎo)數(shù)的函數(shù)總可以展開(kāi)為冪級(jí)數(shù)

C。飛機(jī)飛16小時(shí)后是舊玉林時(shí)間10月1日14點(diǎn)（9月沒(méi)31日）。舊玉林和玉林差16小時(shí)，10月1日14點(diǎn)加16，就是10月2日6時(shí)

(1)甲烷-CH4-C6H24

乙烷-C2H6-C6H18

丙烷-C3H8-C6H16

質(zhì)量相等時(shí)，丙烷的物質(zhì)的量是最多的，故生成的CO2最多

(2)甲烷-CH4-C6H24

乙烷-C2H6-C8H24

丙烷-C3H8-C9H24

質(zhì)量相等時(shí)，甲烷的物質(zhì)的量是最多的，故生成的H2O最多

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桂平教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高中一對(duì)一上門(mén)家教輔導(dǎo)

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，“一對(duì)一”課外輔導(dǎo)可及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問(wèn)題的時(shí)間，快速提升課程成績(jī)。高中一對(duì)一家教好不好

選擇機(jī)構(gòu)，一對(duì)一和班課有哪些優(yōu)勢(shì)呀，該怎么選擇呀

生成物取決于反應(yīng)物

等質(zhì)量的甲烷乙烷丙烷中

丙烷所含的碳元素最多

甲烷所含的氫元素最多

所以生成CO2最多的是丙 生成水最多的是甲

41、鐵漢生態(tài)除了主營(yíng)的三個(gè)版塊業(yè)務(wù)以外，還擁有資源循環(huán)利用

直接用數(shù)字表示角度了，即5表示5度。因?yàn)?tan5-1/tan5=sin5/cos5-cos5/sin5 （通分）=[（sin5）^2-(cos5)^2]/(sin5cos5) （分子分母同時(shí)用倍角公式）=（-cos10）/(1/2 sin10)=-2cot10又

正確，主要看碳含量和氫含量，在等質(zhì)量的情況下丙烷的碳含量達(dá)到0.81大于其他二種的0.75和0.8，故其產(chǎn)生二氧化碳最多，同理氫的含量甲烷含量最大，則產(chǎn)生水最多