之前學(xué)而思違規(guī)教學(xué)被叫停，還蠻擔(dān)心他們的教學(xué)品質(zhì)，海風(fēng)教育 還不錯(cuò)，肯定也穩(wěn)定，所以 還是會(huì)選海風(fēng)教育，只是建議，還是看你自己去考察一下老師的質(zhì) 量最主要

貴港高中輔導(dǎo)哪一家好，數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好

數(shù)學(xué)科目是我家閨女最頭疼的科目了，她一到數(shù)學(xué)課犯困。數(shù)學(xué)考試是時(shí)間不夠用，每次幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)也頭疼，當(dāng)時(shí)老公看了孩子的數(shù)學(xué)試卷后也唉聲嘆氣。之后跟我說(shuō)，得重視孩子的教育，趕緊給孩子找個(gè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

但對(duì)市面上各種琳瑯滿(mǎn)目的輔導(dǎo)一無(wú)所知。之后把學(xué)大，精銳和戴氏教育等四五個(gè)列入了參考集，進(jìn)行一一對(duì)比和篩選。當(dāng)時(shí)列出的對(duì)比維度有地理位置，師資力量，成立時(shí)間，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等等幾個(gè)因素

孩子之前去過(guò)家對(duì)面的戴氏教育，老師根據(jù)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定一套詳盡的學(xué)習(xí)方案，對(duì)好幾學(xué)期前沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)，一一填補(bǔ)上。本以為閨女會(huì)受不了如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但沒(méi)想到還樂(lè)意去上課，因?yàn)槔蠋熃?jīng)?？渌斆?，字也寫(xiě)得好。所以喜歡里面的老師

孩子現(xiàn)在上了一個(gè)多月課了，差別是變得喜歡做數(shù)學(xué)題，并且做作業(yè)的速度比之前快，也不會(huì)做到一半，要去吃東西或者上廁所了

貴港港南區(qū)輔導(dǎo)1對(duì)1哪家好，港南區(qū)輔導(dǎo)1對(duì)1哪家好

貴港市港北哪里有補(bǔ)習(xí)班，貴港市港北區(qū)哪個(gè)小學(xué)開(kāi)課后輔導(dǎo)

貴港市港北區(qū)的小學(xué)開(kāi)課后輔導(dǎo)在貴港市小學(xué)，義務(wù)小學(xué)，蘆洲小學(xué)，鴻福小學(xué)，港北小學(xué)，港西小學(xué)，高新小學(xué)，覃塘區(qū)小學(xué)，覃塘區(qū)小學(xué)，西池小學(xué)，西江小學(xué)，石橋小學(xué)，中心小學(xué)，覃塘區(qū)小學(xué)，港南小學(xué)，覃塘區(qū)小學(xué)開(kāi)設(shè)開(kāi)課后輔導(dǎo)課程。開(kāi)課后輔導(dǎo)具體安排以學(xué)

想給孩子找個(gè)課外輔導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)一對(duì)一和一對(duì)多哪個(gè)模式好些

一對(duì)一教育平臺(tái)哪家好，學(xué)霸君1對(duì)1優(yōu)勢(shì)在哪

初高中在線(xiàn)輔導(dǎo)掌門(mén)一對(duì)一和時(shí)音一對(duì)一哪家好

現(xiàn)在輔導(dǎo)越來(lái)越多在線(xiàn)的了，都很方便，掌門(mén)的課程是1對(duì)1的，挺不錯(cuò)的

現(xiàn)在的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)蠻多的，教學(xué)各有體系，各有優(yōu)點(diǎn)；

1、看該英語(yǔ)機(jī)構(gòu)是否能夠滿(mǎn)足你的學(xué)習(xí)需要；

2、看該英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)度，老師質(zhì)量如何；

3、班級(jí)人數(shù)是否偏多，或者偏少人。達(dá)不到自己需要的氛圍我建議你報(bào)讀一個(gè)在線(xiàn)一對(duì)一教學(xué)的，報(bào)讀之前最好能上一節(jié)Free 課程我當(dāng)時(shí)報(bào)班的時(shí)候就是沖著Free 課程去的

線(xiàn)上一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好？誰(shuí)用著覺(jué)得好的幫忙推薦一個(gè)

在眾多教育平臺(tái)中，目前線(xiàn)上一對(duì)一輔導(dǎo)哪兒家好

貴港市港北區(qū)哪個(gè)小學(xué)開(kāi)課后輔導(dǎo)？貴港市港北區(qū)覃塘區(qū)河小學(xué)有開(kāi)課后輔導(dǎo)班。該校緊密結(jié)合辦學(xué)理念，融合教學(xué)開(kāi)展多元特色的課后服務(wù)項(xiàng)目，形成了5+2和2+1的課后服務(wù)特色