藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對(duì)一好還是報(bào)培訓(xùn)班好

一對(duì)一的劣勢(shì)：費(fèi)用一般較高 沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍 教學(xué)不夠系統(tǒng) 師資良莠不齊 小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：有戰(zhàn)友，氛圍好 課量足、固定班 進(jìn)度跟得上 小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：一般比較辛苦，課量較多 離家遠(yuǎn)

我想問(wèn)下藝術(shù)生文化課哪里補(bǔ)習(xí)會(huì)比較好點(diǎn)？市面上都說(shuō)一對(duì)一好

南寧市麻村附近音樂(lè)文化課1對(duì)1好嗎

南寧市附近音樂(lè)文化課1對(duì)1好嗎，藝考文化課一對(duì)一哪里好

包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等

二、大化縣教育。大化縣教育成立于

請(qǐng)1對(duì)1家教的時(shí)候，是找老師好，還是大學(xué)生好呢

藝考生要想提高高考文化課的分?jǐn)?shù)，補(bǔ)上文化課這個(gè)短板，必須刻苦學(xué)習(xí)。最好是找本校的老師補(bǔ)課，他們更了解藝考生的具體情況，更了解藝考生對(duì)文化課掌握的程度，更了解藝考生高考命題的難易程度，出題范圍等等。具體的來(lái)看

請(qǐng)問(wèn)文化課相對(duì)成績(jī)?cè)趺此?？如果滿(mǎn)分750，1本597

文化課相對(duì)成績(jī)應(yīng)該是90分。藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，采取專(zhuān)門(mén)的以下幾種教學(xué)方法：系統(tǒng)化教學(xué)法。簡(jiǎn)單的說(shuō)“系統(tǒng)化教學(xué)法”是“一對(duì)一”、“輔導(dǎo)班”的概念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)是多方面因素決定的，不僅需要知識(shí)系統(tǒng)化

我初二了，想學(xué)一樣有關(guān)音樂(lè)的特長(zhǎng)，不知道行不行

我是一位女孩，我的文化成績(jī)還過(guò)得去，可是我自己沒(méi)什么把握能考好

1文化課好可以的話(huà)，建議你沒(méi)必要學(xué)習(xí)音樂(lè)，因?yàn)樘ど线@條路后，或者你會(huì)把音樂(lè)當(dāng)職業(yè)了，不是很熱愛(ài)的，是很難會(huì)做到。還有學(xué)習(xí)音樂(lè)的路很苦要很大的金錢(qián)，不要為了考高中或者大學(xué)而去學(xué)。2，如果你喜歡音樂(lè)

南寧音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校，一對(duì)一補(bǔ)課怎么補(bǔ)效果好

1、利 如果是文化課補(bǔ)習(xí)，是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的不足，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于提升成績(jī)很有幫助。如果是才藝補(bǔ)習(xí)，這是一種培養(yǎng)學(xué)生興趣的一種方式，讓孩子的生活除了讀書(shū)外，能有一些其它的活動(dòng)，可擴(kuò)大孩子多面的技能

高中文化課1對(duì)1，1對(duì)2和1對(duì)3如何選？哪個(gè)效果好

根據(jù)學(xué)生文化課的水平來(lái)選擇，從經(jīng)驗(yàn)上來(lái)看，1對(duì)1是這門(mén)文化課水平較弱，可以請(qǐng)老師有針對(duì)性地補(bǔ)弱，1對(duì)2和1對(duì)3都是小班授課要考慮一同上課小伙伴的水平，以上僅供參考，主要由家長(zhǎng)決定，畢竟更了解孩子

聲樂(lè)還有樂(lè)理也在學(xué) 高考想報(bào)考類(lèi)如川音的學(xué)校 文化課可以 有希望

南寧麻村地鐵站附近有公交車(chē)去南寧園廣西路37