2024年玉林初三家教好不好

2024-06-05 22:22:32廣西戴氏教育

最佳答案補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)?如果是小升初或者初高三關(guān)鍵年級(jí)，倘若家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)了一個(gè)非專(zhuān)業(yè)家教老師(畢業(yè)班學(xué)生更需要抓住考點(diǎn)

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孩子成績(jī)不好，想給孩子找個(gè)家教，不知道怎么樣

玉林初三家教好不好

需要輔導(dǎo)初三的學(xué)生，家教是高中畢業(yè)這樣好嗎

不是很好，還是請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的初三老師好，更有針對(duì)性。我以前也去高中畢業(yè)的人里輔導(dǎo)我，他們基本只能幫你講講作業(yè)，并不會(huì)叫你一些今年的考試趨向，所以最好還是專(zhuān)業(yè)在校老師好

初三孩子馬上要中考，是去機(jī)構(gòu)上課，還是請(qǐng)家教好

有條件的情況下，請(qǐng)家教的效果更好。因?yàn)槔蠋熆梢愿鶕?jù)你學(xué)習(xí)情況，制定適合你的復(fù)習(xí)（補(bǔ)習(xí)）計(jì)劃。自學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，不能解答會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。輔導(dǎo)老師在身邊，就可以及時(shí)解答。加快了你的進(jìn)步速度

賀州家教網(wǎng)哪個(gè)好，領(lǐng)航家教中心領(lǐng)航教育他們到底怎么樣

一對(duì)一家教怎么樣，哪有好的一對(duì)一家教中心，一對(duì)一家教要多少錢(qián)

玉林市家教，初三數(shù)學(xué)不好

我認(rèn)為家教也不是很有用的，只要你自己好好學(xué)習(xí)就可以了。初三數(shù)學(xué)只有解直角三角形和相似形稍微難些。我覺(jué)得應(yīng)該把預(yù)習(xí)工作做好和復(fù)習(xí)工作做好，上課認(rèn)真聽(tīng)講。應(yīng)該是沒(méi)有多大問(wèn)題的

初中化學(xué)家教？家教的老師，一般好不好？可以提高成績(jī)嗎

孩子初三了，成績(jī)不理想，是找個(gè)家教好呢，還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班呢

上初三以后，請(qǐng)什么樣的家教，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有好處呢

給他請(qǐng)一個(gè)好的導(dǎo)師，不僅可以解釋他沒(méi)有學(xué)到的東西，還可以幫助他樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。3.有些學(xué)生在某一科目上取得了好成績(jī)。為了進(jìn)一步提高，這樣的孩子可以找導(dǎo)師。家教的好處是可以一對(duì)一的幫助學(xué)生，從而消除傳統(tǒng)的師生關(guān)系。輔導(dǎo)可以通過(guò)更富川縣的交流，更細(xì)致地了解學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)

補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)

如果是小升初或者初

三、高三關(guān)鍵年級(jí)，倘若家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)了一個(gè)非專(zhuān)業(yè)家教老師(畢業(yè)班學(xué)生更需要抓住考點(diǎn)，這一點(diǎn)非專(zhuān)業(yè)家教老師確有不足)，結(jié)果，您是省了錢(qián)，但結(jié)果可能更糟——老師很努力，孩子無(wú)進(jìn)步。但是如果是其他年級(jí)，不同類(lèi)型的家教老師都可以請(qǐng)，只要是適合就可以

孩子理解能力差，馬上初三了成績(jī)還是不好，要不要給她請(qǐng)個(gè)家教

孩子初三上學(xué)期的成績(jī)很差，下學(xué)期是否有必要找個(gè)家教

孩子上初三，數(shù)學(xué)不好，想補(bǔ)習(xí)，朋友推薦睿凡一對(duì)一

玉林家教網(wǎng)，初三學(xué)生是否該請(qǐng)家教

對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)主動(dòng)高的孩子，建議家長(zhǎng)不用給孩子請(qǐng)家教。這種孩子大多可以自主安排并進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且自己學(xué)習(xí)的效率高，有家教反而是干擾。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)主動(dòng)不高的孩子，建議家長(zhǎng)也不用給孩子請(qǐng)家教，此時(shí)家長(zhǎng)要多督促孩子學(xué)習(xí)就可以了

我也初三了但很糾結(jié) 不知是家教好還是大課

從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析有弊：家教學(xué)習(xí)過(guò)程中事情會(huì)變得繁瑣，不利于自控力差的同學(xué)。學(xué)校學(xué)習(xí)大環(huán)境下會(huì)有其他事件例如：上課閑聊，中間的突發(fā)問(wèn)題就是有個(gè)別分子搗亂課堂氣氛，在學(xué)校自習(xí)時(shí)更會(huì)受到其他同學(xué)的影響導(dǎo)致開(kāi)小差。綜合來(lái)看：擁有自控力且能掌握好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間與效率