高二數(shù)學(xué)老師上課不寫板書(shū)，只念課本，全班考試不及格

一、不寫板書(shū)不代表教學(xué)水平不好這位高二的數(shù)學(xué)老師在上課的時(shí)候不為學(xué)生寫板書(shū)，其實(shí)并不代表他的教學(xué)水平不好，而如果這位高二數(shù)學(xué)老師擁有很好的教學(xué)水平，通過(guò)通過(guò)正確的教學(xué)方法，也能夠幫助學(xué)生們提高數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，因此如果認(rèn)為這位高二數(shù)學(xué)老師不寫板書(shū)就跟他的教學(xué)水平相互掛鉤起來(lái)

急??！補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識(shí)的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的，就更應(yīng)該找專門從事初三教學(xué)研究的老師，這樣對(duì)應(yīng)試教育的提分還是很有幫助的

我是個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的男老師，我是輔導(dǎo)高二的學(xué)生的

高二數(shù)學(xué)一對(duì)一課程輔導(dǎo)怎么樣，有效果嗎

高二數(shù)學(xué)1對(duì)1課程輔導(dǎo)往往會(huì)更加的方便，尤其是線上的課程輔導(dǎo)，因?yàn)殪`活度會(huì)比較高，只要和老師進(jìn)行溝通，那么就可以讓老師跟著孩子的下課時(shí)間來(lái)調(diào)整，這樣孩子們上學(xué)的時(shí)間就會(huì)有沖突。此外還有一些孩子可能在高一的時(shí)候沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，高二就特別的擔(dān)心，所以這個(gè)時(shí)候上一些輔導(dǎo)班的話