孩子上補(bǔ)課班的好嗎，初三補(bǔ)課有效果嗎

首先可以肯定的是，一對(duì)一補(bǔ)課肯定會(huì)比在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上大班課效果更好一些，因?yàn)閷?duì)學(xué)生具有針對(duì)性；其次就是一周補(bǔ)一次的問(wèn)題，這個(gè)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都是這樣的補(bǔ)課模式，而后一對(duì)一補(bǔ)課或者家教這些也是沿用了這種模式，一周補(bǔ)一次不會(huì)占用學(xué)生太多的時(shí)間，因?yàn)檠a(bǔ)課主要是一個(gè)輔助作用，并不是主體作用

一、南丹初3補(bǔ)課班好嗎，初三補(bǔ)課好嗎

周六學(xué)校有補(bǔ)課。我媽的意思是讓我在家里自己復(fù)習(xí)，自己去做卷子

我認(rèn)為自己在家復(fù)習(xí)可以根據(jù)自己不會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果說(shuō)自己哪方面都還不錯(cuò)或者是都需要補(bǔ)或者是不知道自己哪方面弱的話，還是周六在學(xué)校補(bǔ)課好。就看你是哪種情況了

南丹縣初3補(bǔ)課班好嗎

補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)

數(shù)學(xué)哪里補(bǔ)課班好，中考前上補(bǔ)課班有用嗎 補(bǔ)課有什么好處

不過(guò)補(bǔ)習(xí)還是比不補(bǔ)習(xí)強(qiáng)的。最起碼他還處在進(jìn)步當(dāng)中。中考補(bǔ)課班的優(yōu)點(diǎn) 聽(tīng)課習(xí)慣 學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。做作業(yè)的習(xí)慣 首先是端正態(tài)度做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力

二、初中孩子補(bǔ)課好還是不補(bǔ)好 補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別是什么

補(bǔ)課好還是不補(bǔ)課好 初中生其實(shí)參加補(bǔ)課班有好處也是有偶?jí)奶幍?，下面為大家?lái)具體分析一下，補(bǔ)課的好處與好處：補(bǔ)課的好處：參加補(bǔ)課的好處其實(shí)是有很多的，上林一些學(xué)習(xí)自控能力差的同學(xué)可以通過(guò)補(bǔ)課來(lái)幫助提高自己的自學(xué)能力，一些同學(xué)學(xué)習(xí)自控能力比較差，可能是學(xué)著學(xué)著就會(huì)溜號(hào)走神了

三、南寧藝考文化課輔導(dǎo)班哪家好，初三要不要補(bǔ)課 補(bǔ)課有必要嗎

補(bǔ)課還是有效果的，不過(guò)因人而異，如果平時(shí)成績(jī)實(shí)在太差我覺(jué)得也沒(méi)有補(bǔ)的必要了。基礎(chǔ)沒(méi)打好再補(bǔ)也很難有效果，中上游的水平的補(bǔ)課還是有效果的。初三孩子怎么快速提高成績(jī)

1、初三補(bǔ)課從基礎(chǔ)開(kāi)始 中考試卷基礎(chǔ)知識(shí)所占比例大約是70%左右，中上題占20%左右，比較難的題占10%左右

四、2022初三學(xué)生要不要補(bǔ)課 初三補(bǔ)課的利弊