小學生課后托管是放任課老師那好。還是放培訓機構(gòu)好

我認為放科任老師那好些，因為科任老師比較了解學生的學習情況，而且還可以和科任老師打好交道，更好溝通學生在校情況

桂平市小學培訓的老師哪個好點

桂平培訓機構(gòu)招老師嗎，小學數(shù)學作業(yè)哪個老師好

作業(yè)幫謝天洲老師好。這個老師真的好，有個性，但不會浪費時間學，數(shù)學60分以上可以去聽聽，如果數(shù)學一點也不通就先看課本把課本上的例題學會再去聽，這個老師不會跟你炫技弄一些沒用的所謂的大招（考試根本用不到）。他講的大題課真的很清晰遇到什么想什么，題型也很全

桂平市小學培訓的老師哪個好點呢，哪些老師教小學數(shù)學好

學而思網(wǎng)校 王鵬老師 學而思網(wǎng)校打造了一批會調(diào)研、磨課、專注學生的教研團隊，具備完善、專業(yè)的教研體系與教學方法，在小學教育階段，有一批在家校間及學生中口碑不錯的老師，如小學語文老師于戈子琦、小學數(shù)學王鵬老師、張新剛老師，小學英語張紫一老師。于戈子琦老師曾被評為央廣網(wǎng)最佳人氣教師

公立小學英語老師和培訓學校初中英語老師哪個好

在一個培訓機構(gòu)做老師的話 講語文好教數(shù)學好呢

桂平市小學培訓老師哪個好點，小學語數(shù)老師哪個更好點？

以自己實際教學的經(jīng)驗來看，教數(shù)學會更輕松一些，而且見效快，很容易幫助學生提高成績，在分數(shù)上會更容易被學生家長認可。語文的話，需要更多的耐心和細心，因為千人千面，每個學生的基礎(chǔ)不同，理解力也不相同。收獲的效果也會不一樣，在分數(shù)上會顯得很平庸，尤其針對小學高年級段的學生