一、在陸川高中補(bǔ)習(xí)壓力好大，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低基礎(chǔ)差班主任還勸退過(guò)

高考可以可以復(fù)讀嗎，玉林一中的復(fù)讀班怎么樣？管理好不好

一班大概有多少人上線 有沒(méi)有在玉林一中補(bǔ)習(xí)班畢業(yè)的呀

陸川縣高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)好不好

陸川高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)好不好，金鐵木的個(gè)人經(jīng)歷

孤獨(dú)有時(shí)是更為遼闊的自由 “不管你今后想過(guò)怎樣的生活，我覺(jué)得大學(xué)還是要念的 ”父親說(shuō)。這個(gè)家庭田東縣而治的教育作風(fēng)一方面塑造了金鐵木的自由人生觀，另一方面也使得他善于聽(tīng)取長(zhǎng)輩的金玉良言——他聽(tīng)從了父親的意見(jiàn)，決定復(fù)讀。盡管高考的前一天晚上

二、我們百色市的高考復(fù)讀學(xué)校咋樣？正在考慮要不要在百色市學(xué)