課堂討論。2.回憶自己的成長(zhǎng)歷程，哪一位老師對(duì)自己的影響最大

對(duì)我影響最大的老師是小學(xué)時(shí)的班主任——青老師。青老師是從一年級(jí)帶我到六年級(jí)，她不僅教給我知識(shí)，還交給我做人的道理，更重要的是她帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已融入了我的生活。我現(xiàn)在還能清晰地記得她的樣子：中等身材，頭發(fā)又粗又長(zhǎng)，還有些微微卷曲

小學(xué)生選擇數(shù)學(xué)和語(yǔ)文暑期一對(duì)一輔導(dǎo)啥樣的好？該注意些什么

我們家孩子開(kāi)學(xué)小學(xué)六年級(jí)，給孩子在暑期報(bào)名數(shù)學(xué)和語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)班

學(xué)得慢、忘得快？針對(duì)一到六年級(jí)，老教師建議：平時(shí)常做哪幾件事

實(shí)習(xí)第一次當(dāng)六年級(jí)數(shù)學(xué)代課老師，這時(shí)候需要注意什么

第1次當(dāng)代課老師就當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槭橇昙?jí)的數(shù)學(xué)代課老師，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生他們身體已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了，有些孩子甚至已經(jīng)身高上已經(jīng)超過(guò)老師了

第1次上課建議和學(xué)生做一些約定，這些約定包括上課之后保持安靜，作業(yè)以什么樣的格式什么樣的本子交上來(lái)，需要提問(wèn)的時(shí)候怎么做

廣西環(huán)江縣六年級(jí)1對(duì)1集訓(xùn)哪家老師好，廣西環(huán)江縣六年級(jí)1對(duì)1集訓(xùn)哪家老師好一點(diǎn)

孩子上六年級(jí)，馬上就要升初中了，想在寒假補(bǔ)習(xí)一下

廣西環(huán)江縣六年級(jí)1對(duì)1集訓(xùn)哪家老師好一些，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō) 一個(gè)老師是不是很重要

老師在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中具有深刻的影響意義，一位好老師可以激發(fā)學(xué)生對(duì)一門(mén)學(xué)科興趣和喜愛(ài)，甚至感受到生活的美好與溫暖。一位老師，從來(lái)都不只是一位老師，他是每個(gè)孩子生命成長(zhǎng)過(guò)程中的良師、益友、護(hù)衛(wèi)者等多重身份的合集。經(jīng)師易得，人師難求，一個(gè)優(yōu)秀的老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響，也許終身的

學(xué)校組織學(xué)生分批外出春游，第1批2個(gè)年級(jí)租了6輛車(chē)

第一批外出春游的是一年級(jí)和六年級(jí)。解析：根據(jù)題意1批2個(gè)年級(jí)租了6輛車(chē)，每輛車(chē)上有1位帶隊(duì)老師，每輛車(chē)正好坐了40人，則有春游學(xué)生的人數(shù)：40×6-6 =240-6，=234（人）而一年級(jí)和六年級(jí)的總?cè)藬?shù)是：150+84=234（人），所以

第一批外出春游的是一年級(jí)和六年級(jí)

兒子數(shù)學(xué)一直不好，現(xiàn)在六年級(jí)準(zhǔn)備小升初考試了

第一批外出春游的是一年級(jí)和六年級(jí)。每輛車(chē)上有1位帶隊(duì)老師，每輛車(chē)正好坐了40人，則有春游學(xué)生的人數(shù)：40×6-6 =234（人）數(shù)學(xué)乘法的速算方法：十位數(shù)是1的兩位數(shù)相乘 乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)相加，得數(shù)為前積，乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)的個(gè)位相乘，得數(shù)為后積，滿十前一

想知道廣西的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較有上林縣一點(diǎn)，老師好不好

孩子小學(xué)遇到一個(gè)垃圾老師，作為家長(zhǎng)該怎么辦

1、遇見(jiàn)的老師很垃圾，幫助孩子解決這個(gè)難題在現(xiàn)實(shí)里面有很多事情都是不如人意的，有一些人能夠幸運(yùn)地遇到一些品行教學(xué)質(zhì)量各個(gè)方面都非常好的老師。但是有一些人可能就會(huì)很不幸遇到一個(gè)垃圾的老師，他就會(huì)看我們的孩子特別的不順眼，千方百計(jì)的給我們找各種麻煩。孩子就會(huì)特別委屈，因?yàn)樗俏闯赡耆?/p>