教育機構(gòu)那么多,我們該如何選擇出適合孩子的項目?

題主出發(fā)點就錯了！不應(yīng)該是因為“機構(gòu)那么多”你才要去選擇，而是應(yīng)該因為“你有某項需求”所以才去選擇！如果是孩子真的有這方面的愛好、興趣，那么你給孩子報班的話，孩子一定不會反感甚至可能學(xué)出一定的成績也不是不可能。反之，僅僅是因為你覺得這個項目好而且你都說不出來到底好在哪里，那么你給孩子報了的話，如何能夠保證孩子會喜歡呢？當然，你可以說，如果不喜歡我們就退了。那又何苦呢？這些事兒為啥不能提前就做了，非要折騰一輪以后再想通？很多時候，孩子的負擔(dān)實際上就是來自于父母的自以為是。明確需求，選擇適合孩子的機構(gòu)/老師以我孩子為例，由于啟蒙的比較早，從小他對數(shù)學(xué)的喜歡明顯高于其它科目，上學(xué)后成績也非常優(yōu)秀。原本是我自己教他，但是考慮到自己教不系統(tǒng)，所以從一年級開始我就給他報了奧數(shù)班。到現(xiàn)在五年級了，一直學(xué)的非常帶勁。所以你看這種情況下，別人再怎么說奧數(shù)不好，跟我又有什么關(guān)系呢？再不好又能怎樣？孩子喜歡??！既然喜歡，那么父母就應(yīng)該盡可能的給他提供更好的資源讓他去了解的很多才對。同樣以我孩子為例，我和孩子媽媽覺得孩子應(yīng)該學(xué)個樂器比較好，所以先后折騰過小提琴和鋼琴，但是很明顯，孩子三分鐘熱度過后根本就對這些東西沒興趣，我們又不想天天跟打架似的逼著他去練習(xí)，所以我們就果斷的給孩子停止了這些課。“需求”是

第一位的！有了需求之后你需要做的就是找機構(gòu)了，與其說找機構(gòu)不如說是找老師！因為即使再大牌的機構(gòu)也不會各個老師都非常優(yōu)秀，這還不是最重要的，最重要的是再優(yōu)秀的老師未必適合自己的孩子！所以挑老師才是關(guān)鍵！這個時候一定要了解孩子是否認同，如果孩子不認同不是很喜歡，那么這個老師再大牌，暫時也不適合你的孩子——維護好興趣是

第一位的！至于“收獲”這個東西，后面只要能堅持下去，那么一定是會有的。

浦東五年級寒假作文輔導(dǎo)機構(gòu)有哪些？哪家教學(xué)專業(yè)？

個人覺的廣路小學(xué)作文輔導(dǎo)班挺不錯的，我家的孩子就是在那學(xué)習(xí)的，老師認真負責(zé)，很有愛心，教學(xué)方式很適合小學(xué)生學(xué)習(xí)進程，孩子的作文能力提升很快，在年級也突飛猛進。

南寧西大附中復(fù)讀生要求，河池大化縣哪有少兒記憶力培訓(xùn)班?

優(yōu)才樂學(xué)這個機構(gòu)學(xué)記憶力不錯，老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，他們的記憶力和思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，提高記憶力顯著，堂姐家的孩子在那學(xué)的，進步不少。

大化縣小學(xué)5年級培訓(xùn)機構(gòu)哪些好

我家孩子小學(xué)5年級了,最近明顯的感覺英語成績落后很多。