小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)12個(gè)平果，一天吃12第二天吃余下的12還剩幾個(gè)

還剩6-3=3個(gè)（12×12+12×12×12）=3個(gè)

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)反思

圖形與變換 教學(xué)反思在教學(xué)中，我努力讓學(xué)生在親身初中中進(jìn)行自主探索。課堂教學(xué)中，組織了一系列活動(dòng)，如找角、畫角、折角、剪角、評(píng)角、應(yīng)用角、創(chuàng)造角等，使學(xué)生對(duì)銳角和鈍

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思

把找到的東城中區(qū)區(qū)重量記錄下來；看一看商家是用什么來稱量物品的重量。