數(shù)學(xué)初二一對(duì)一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎陸川縣初二補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎

我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對(duì)一的那種；利用好學(xué)校的時(shí)間；提升一下效率就足夠了

陸川縣初二補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎

還是在班級(jí)里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長處、短處，可以有較好的效果。那些一對(duì)一課程收費(fèi)貴2小時(shí)800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時(shí)間才應(yīng)該多多注意。初一還是把基礎(chǔ)打好吧，找好學(xué)習(xí)方法

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎？上了初中后，孩子回來說班上同學(xué)都在搞一對(duì)一

一對(duì)一培訓(xùn)客觀上來說是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因?yàn)槔蠋煹娜鄙硇亩荚谝粋€(gè)同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認(rèn)真去學(xué)。我弟弟五年級(jí)，也在搞一對(duì)一培訓(xùn)，但效果欠佳，原因就在于他自己不愿意去學(xué)。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績的還不錯(cuò)話就說明是個(gè)愿意學(xué)

有的學(xué)生認(rèn)為，要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會(huì)無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的

陸川初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班推薦，初中數(shù)學(xué)差一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

一對(duì)一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以把學(xué)校里面一個(gè)星期的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀

陸川縣哪里有高中補(bǔ)課班，孩子初一升初二了，一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

有用肯定是有用。但一對(duì)一價(jià)格相對(duì)比較高，如果您家孩子學(xué)習(xí)成績不是太差或太好建議上大班輔導(dǎo)，相對(duì)比較合算

我在糾結(jié)要不要選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)，孩子今年初二了

時(shí)間靈活，自己選擇性比較大，如果孩子基礎(chǔ)較薄弱，可以從最基礎(chǔ)的講起，如果孩子程度特別好，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)更高年級(jí)的內(nèi)容，甚至一些課外知識(shí)。我的孩子去年上的就是貴港平南縣平南縣中小學(xué)一對(duì)一課程，上完之后我發(fā)現(xiàn)他不光是成績提高了

陸川高中補(bǔ)習(xí)班推薦，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一好么

爭鳴學(xué)堂可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)是很有必要的

陸川一對(duì)一補(bǔ)習(xí)老師，如何補(bǔ)初二語文一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)肯定是有效果的，孩子、老師配合的好基本都可以提升很多的。如果您想了解更多的話可以到我們網(wǎng)站上看一下的

我一個(gè)鄰居家孩子在那上的，她說挺好的，孩子成績算是穩(wěn)中有進(jìn)吧。我還能老碰見晚上孩子上自習(xí)回來，那的老師除了給孩子上課還能給孩子輔導(dǎo)作業(yè)。你妹妹可能是沒有適應(yīng)貴港的教學(xué)吧，抓緊時(shí)間吧，不然落下的知識(shí)就太多了就不好補(bǔ)了。希望能幫到你

陸川初二補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一教學(xué)效果明顯嗎

一對(duì)一效果還是數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是連在一起的，數(shù)學(xué)能補(bǔ)盡早補(bǔ)，這樣對(duì)孩子的學(xué)業(yè)來說是很有幫助的，拖下去只會(huì)落下的知識(shí)點(diǎn)越多。我可以推薦你去咨詢一下天龍教育，那里補(bǔ)習(xí)理科科目還是不錯(cuò)的