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南寧補習機構老師,補習好不好
補習本身就是學習,加固知識點,所以是好的,但有沒有用,效果明顯不明顯,是要看個人的,如果自身有去努力學習或者補習老師會教的話,補習會有效果,如果自己沒有去記、去練習補習內容或者補習老師不會教的話,補習效果就會不明顯。輔導班(即補習班)好處:輔導班的有利之處
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當一個培訓機構的補課老師是什么樣的體驗
我覺得還可以。在學校和機構都上過。最后還是選擇機構。因為在學校忙過就知道機構那點工作真的不算啥。無非就是上課,教好自己的學生,當然壓力也有。我和學生關系還處得不錯。初中畢業(yè)了還能回來找我玩。我覺得孩子其實最知道老師的好壞,所以我教過學生都知冷暖。即使他的成績提高不是很明顯
廣西高三復讀收費多少,補習班有什么利與弊?急用!速答?。?/p>
我是一名小學生,最近學校開展什么綜合實踐活動
孩子要選擇輔導班,你會選擇在職老師還是社會輔導機構
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然而,在輔導班兒學習的時候,要確定一個班招幾個學生,如果學生越少的話,當然效果也是越好的,并且補課的地點也是非常重要的,如果離得太遠的話,對你和孩子都是很費神費力的,而且價格也一定是要考慮的,而一對一的價格一般都比輔導班兒。而且請到家里來的老師也比自己送去上輔導班兒的貴很
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我快初三了,想去補習,聽說同學去貴港市明師補習還很不錯
南寧龍騰路書法培訓,我不想上這個補習班
學習是2個人的事情,如果你本身不喜歡,確實很老火,沒有興趣的
南寧市補習老師攝影補習老師班怎么樣,老師應不應該上補習班做補習老師
沒有應該不應該的 ,只要不是在你上班時間,你就有自由干你喜歡的,再說去補習班上課沒什么不好的,兩全其美啊,學生可以獲得更多的知識,而你得到物質,我很支持
一對一補課一周補一次有效果嗎
首先可以肯定的是,一對一補課肯定會比在補習機構上大班課效果更好一些,因為對學生具有針對性;其次就是一周補一次的問題,這個是因為大多數(shù)補習機構都是這樣的補課模式,而后一對一補課或者家教這些也是沿用了這種模式,一周補一次不會占用學生太多的時間,因為補課主要是一個輔助作用,并不是主體作用
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