現(xiàn)在有沒有補(bǔ)高一高二課程的老師

小學(xué)高段補(bǔ)習(xí)的好老師有沒有

這樣的老師當(dāng)然有了。只是你這樣的提問，恐怕沒有什么結(jié)果的，因?yàn)槟銢]有說你是什么地方的人，外省市的老師不可能去你們那里吧。所以提問的時(shí)候應(yīng)該說出是哪=里=人，這樣你們那里的人看到了才能回應(yīng)你

高一哪個(gè)老師教的好

哪個(gè)高中數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)好

我在東南數(shù)理化補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和化學(xué)，我今年高三了，我補(bǔ)了兩個(gè)月的課程，考試的時(shí)候成績有所提高了呢好開心，我很感謝東南數(shù)理化的老師，把我的信心都提高了，現(xiàn)在做題速度也有所提高，后面寒假和下學(xué)期還打算繼續(xù)在這里念

讓高原學(xué)子有更多人生出彩的機(jī)會(huì)——教育援青記事

“王老師，怕還有余震，我們輪流在這里巡邏保護(hù)您，讓您睡個(gè)好覺.”“家長對(duì)老師的這種尊重讓我深受觸動(dòng).”王成宏語帶哽咽地說

高中英語有好的老師推薦嗎

以下是一些高中英語的優(yōu)秀老師推薦：李輝：他的課程中有一項(xiàng)就是英語聽力特訓(xùn)，從時(shí)間的把控到聽力開始時(shí)的準(zhǔn)備工作，以及科學(xué)合理的步驟，在你掌握后他會(huì)帶著你反復(fù)地訓(xùn)練，直到你熟練掌握為止。此外，他還有一輪復(fù)習(xí)語法那塊講得受衣凱兒汽點(diǎn)重研認(rèn)很好，適合語法基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。

讓數(shù)字教育賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

高一哪個(gè)語文老師好

他的課程能夠幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握答題劑德北村以技巧，明確高考要求，并結(jié)合常見題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。董騰老師：專注于作文教陳草好義夫盟容章學(xué)，其教學(xué)方法新穎獨(dú)特，能夠?yàn)閷W(xué)生的作文加分

帶新高一的老師

波占以凱那要看你在哪所學(xué)校 一般學(xué)校都已經(jīng)安排好了 把好的老師安排進(jìn)好的班級(jí)

高二的孩子想補(bǔ)習(xí)

姐姐家的孩子在名思補(bǔ)的，高三的課程，高二的話肯定也能帶，就在風(fēng)華園那

貴港高一有沒有教的好的數(shù)學(xué)老師

一三八巴蜀，都可以自己去聯(lián)系名師的

一下現(xiàn)在帶高一的老師哪個(gè)措既教的比較好

實(shí)際上老師講課是一方面，最重要的是我們要學(xué)用心，要掌握到學(xué)習(xí)的方法。就是說每=一=個(gè)班級(jí)都有優(yōu)等生都是靠自己的努力