請問高三一對一補(bǔ)課有效嗎？貴嗎？哪里比較好

每個有每個的優(yōu)點，集體補(bǔ)課價格比較低，大家一起上課學(xué)期氣氛濃，但是缺點也很明顯，因為會受其他孩子的影響，老師無法照顧每一個學(xué)生的進(jìn)度，這樣的補(bǔ)課方式比較適合自覺性較強(qiáng)的學(xué)生，而一對一補(bǔ)課老師的注意力會集中在孩子的身上，更能根據(jù)孩子

一對一肯定會好。但還是要看老師。要是孩子自己有學(xué)習(xí)意識，讓他分辨好與壞。要是沒有，家長可以旁聽。我個人覺得要是趕上好的老師，數(shù)學(xué)是很容易提升的。我是高三畢業(yè)生，我是最后兩個月數(shù)學(xué)80+提升到+。但還要看個人

馬山縣高三復(fù)習(xí)老師一對一老師好嗎

金科 教育 的老 師 都 是 華 師一 等 重 點 中 學(xué)的老 師 ，師 資 力量 確實不 錯 ，老 師 講課風(fēng)格 都很 獨 特， 很 有 經(jīng) 驗

高三放棄學(xué)校的課程找老師一對一補(bǔ)課可行嗎

如果無心學(xué)習(xí)，找老師一對一也沒什么用的，高三了基本都成人了，如果基礎(chǔ)實在是太差，跟不上學(xué)校班級的步伐，可以考慮找個老師一對一補(bǔ)習(xí)

高三數(shù)學(xué)老師一對一，孩子高三了。上大班好

那就必須是一對一了啊 高三面對著各種各樣的壓力 大班里的老師不會根據(jù)他個人的情況改變其教學(xué)授課思路 而一對一呢是根據(jù)孩子的情況來調(diào)整教學(xué)步驟的 不管是孩子的查漏補(bǔ)缺 還是做以拔高訓(xùn)練 一對一都是不錯的選擇 不過選擇機(jī)構(gòu)時候要注意啊 要看重

高三數(shù)學(xué)老師一對一補(bǔ)習(xí)，高三家教一對一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

實際上很多家長都說家教教了沒有什么用處，這個主要是因為很多家教都是大學(xué)的學(xué)生，他們不懂得具體的教學(xué)方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三

一對一輔導(dǎo)高三語文的女老師有沒有？為高考做準(zhǔn)備

有點是比較清閑，有寒暑假.缺點是掙錢比較少，對于女人，還是當(dāng)老師吧.外面太累了。在編與否有很大區(qū)別

賓陽縣三請了一年家教的表示差不多，學(xué)校老師更貴一點，我覺得應(yīng)該看性價比吧，我高三的時候在我們那專職的家教是200一節(jié)課就是一個半小時，在校老師一般是500但是講的也不一定就說比專職的好= =

你為何一定要女老師呢？你關(guān)鍵是要能提高語賓陽縣績的老師啊。其實真正水平高的語文老師大多數(shù)男老師的

以你自身而定 你既然提到一對一老師，說明你自身學(xué)習(xí)存在問題，學(xué)校老師是燒大鍋飯的，沒有針對性，一對一根據(jù)你自身學(xué)習(xí)去安排提高計劃，并且你完全去做到，而不是去敷衍了事。如果家庭有能力，每門找一個老師，你能認(rèn)真去做到，中國的應(yīng)試教育，你會覺得是多么的弱智，考個好學(xué)校，沒太大問題 什么素質(zhì)教育，根本就不重要，你擺平卷子上的題目就行，所以一對一最適合如今應(yīng)試教育并且學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，前提自己有這個毅力