柳州地區(qū)高一必修1生物復習提綱最好有易錯點

生態(tài)系統(tǒng)是一定區(qū)域內的所有生物及無機環(huán)境的總和。

顯微鏡的使用方法，重要是高倍鏡使用的方法。

顯微鏡高倍鏡的使用：首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。

轉動轉換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。

（有無以核膜為界限的細胞核）：細菌、藍藻、支原體、衣原體、放線菌。

其中常常不好區(qū)分的是真核生物中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）和藻類（衣藻等）。

無細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。

將低倍鏡換融水倍鏡后，細胞數目

體積

視野變

（暗、亮）。

如果物鏡由10換成40，原來視野直徑范圍內看到一行相連的12個細胞，現(xiàn)在視野內可看到這行細胞的

個。

個體變大3 必修1復習 第2章組成細胞的元素。

大量元素種類，元素的含量（鮮重最多和干重最多）大量元素：COPKMg 微量元素：FeBCu Mo（鐵門碰醒銅母）最基本元素：C 基本元素：CHONHNS 組成細胞的化合物。

含量（含量最多的化合物或有機物）無機化合物：水組成細胞的化合物 有機化合物：糖類蛋白質 實驗：糖類、脂肪和蛋白質的鑒定。

斐林試劑和雙縮脲試劑的區(qū)別（溶液濃度不同，使用原理不同，使用方法不同）實驗選材等。

有機物鑒定顏色實驗：還原糖斐林磚紅色 脂肪蘇丹變橘紅（III橘黃色IV紅色）蛋白雙縮脲紫反應 氨基酸的結構通式。

（寫法、識別、計算等）氨基酸是組成蛋白質的基本單位 至少都含有一個氨基和一個羧基 都有一個氨基一個羧基連接在同一個碳原子上 這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團（R基） 脫水縮合反應（肽鍵、縮合實質、肽鏈的有關計算） 蛋白質結構的多樣性及功能的多樣性。

為什么初升高的暑假銜接班課程哪么難呢

很多我都不會做，我甚至懷疑我是否能跟的融水中的內容

。

高中不再像初中那樣輕松了。

除了數學，理科在初中學的只是皮毛。

（我們老師是說，初中的物理化學課本就跟百科全書似的，什么都講，但都講得很簡略）。

在初中能考前幾名的到了高中也許及不了格。

不要喪失信心。

我也在上初升高銜接班，開始的一兩天覺得簡直像聽天書一樣，很受打擊。

（我從來沒有遇到聽不懂的課）。

但后來我分析了一下：你想，銜接班上的內容是幾乎整個高一上期的內容。

第二，在上銜接班之前你放松了一段時間，所以學習有些不在狀態(tài)。

不然跟沒聽一樣。

”補習班進度很快，一般是一天講課本上一節(jié)的內容，而這些內容很多是環(huán)環(huán)相扣的。

你要是某一環(huán)節(jié)沒學好會直接影響后面的學習，所以一定不要偷懶，每天堅持復習所學內容并做相應的習題。

（做習題真的很有用的哦，我就是這樣的。

我跟lz一樣在上初升高銜接班）

（一）高中聯(lián)考找哪家

高三聯(lián)考是高三的兩所或兩所以上的學校共同開展的聯(lián)合考試，為高三的學子更好的進行高考模擬。

高中教輔求比較

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柳州語文同步提高

推薦融水學校對面的優(yōu)學教育，那里的任課老師很負責任

請問高一下冊的數學知識跟上冊有連接嗎

高一上學期，整整一學期都沒聽數學課，我想從這學期開始好好聽

沒有

也是有些關聯(lián)的，不知道你三角函數學得怎么樣，三角函數和后面的不等式，還有直線與方程有很大的關聯(lián)。還有函數的基本性質，這個不會，高中的數學你就基本上癱瘓了。建議你努力學習這兩章的內容，零點什么的，在直線與方程里可能也會用到

（二）高一學生評語

你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知目標明確，課上積極回答問題，課下及時鞏固、復習，老師的作業(yè)及時完成

（三）怎么學習高一物理

做題時要盡量畫圖，變抽象思維為形象思維。

電磁學中的洛侖茲力、左手定則、右手定則等。

對所涉及的定理定義必須牢牢掌握。

遇到題目要注意老師的解題思路。

題目無論難易都要盡量畫圖，變抽象思維為形象思維進行狀態(tài)分析和動態(tài)分析，然后根據所學知識架好已知、未知的橋梁，獨立應用，培養(yǎng)物理頭腦。

通過不懈的努力，考試時一定要心細，最后沖刺時，以便于以后更好的學習.眼下：放下包袱，平時：：認真?zhèn)鋺?zhàn)，考試時：不言放棄，考后：！成功永遠來自于不懈的努力

對于大多數題來說，做圖相當重要，電學的電路圖關鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學的受力分析是做題的基礎，光學的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學的沸騰蒸發(fā)都會用到圖 當然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力 我認為初高中物理關鍵在入門，觸類會旁通 多多聯(lián)系實際，多做練習