孩子中考也結(jié)束了，但是英語學(xué)得挺不好的，想趁暑假補(bǔ)習(xí)一下初中

他們今年暑假?gòu)那迦A、北大聘請(qǐng)了一批名師給孩子授課，教給孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，到那里可以找楊老師具體了解一下

個(gè)人建議：，平樂中學(xué)補(bǔ)課

賀州昭平縣暑假補(bǔ)習(xí)初中化學(xué)去韋德怎么樣

賀州韋德教育在賀州來說還算可以，老師出名，教學(xué)口碑也不錯(cuò)，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也很好，那里的老師都很敬業(yè)，對(duì)學(xué)生很有耐心，課堂教學(xué)氣氛相對(duì)其它的要好！平樂哪里有補(bǔ)習(xí)班，之前暑假去補(bǔ)習(xí)過

學(xué)大一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果好嗎賀州初二升初三暑假補(bǔ)課去哪？

學(xué)大一對(duì)一的效果真的很不錯(cuò)的，暑假去那里是個(gè)很不錯(cuò)的選擇

賀州初一升初二暑假補(bǔ)課去哪里好

暑假時(shí)期，新初二學(xué)生到底需不需要補(bǔ)課

暑假要不要補(bǔ)課？教育界人士的觀點(diǎn)也不一致。平樂縣補(bǔ)課班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
暑假怎么幫孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，是否需要暑假補(bǔ)課，家長(zhǎng)關(guān)心的最多的應(yīng)該就是給孩子找一個(gè)好老師了。什么樣的教師算好教師？平樂縣暑假補(bǔ)習(xí)班，教師的價(jià)值體現(xiàn)在哪？社會(huì)上相當(dāng)一部分人，包括學(xué)生家長(zhǎng)，甚至教師同行，都只看教師所教班級(jí)的考試成績(jī)和升學(xué)率。教師的價(jià)值很大程度上必須由學(xué)生的成績(jī)來體現(xiàn)。只要存在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，只要存在評(píng)價(jià)，那么，教師自然就會(huì)處于疲于“爬分”的艱難境地，學(xué)生成績(jī)不好，教師自然就會(huì)內(nèi)疚、自責(zé)和憂慮，自然就會(huì)面臨被淘汰的結(jié)局。不補(bǔ)課，他們能安度假期？
可憐天下父母心，哪一個(gè)家長(zhǎng)不望子成龍、盼女成鳳，哪一個(gè)孩子不是父母夢(mèng)境的載體。眼看著孩子在家里揣著隨身聽，抱著電視看，全無學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長(zhǎng)能不心急？孩子大了，又處在青春期，特別逆反，家長(zhǎng)工作又忙，說多了他煩，說少了他不聽，還是得在學(xué)校接受老師系統(tǒng)的教育。放假期間的兩個(gè)月里，怕孩子都玩瘋了心，也該收收心，好好學(xué)習(xí)了，學(xué)校補(bǔ)課不就成了家長(zhǎng)共同的愿望？這是學(xué)生和家長(zhǎng)的一種正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)要求。
誠(chéng)然，暑假補(bǔ)課到底好不好，這些都不是我們說了算，每個(gè)人的心中都有一把衡量的尺子，學(xué)習(xí)情況怎么樣，假期到底該不該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)頻率怎么樣，學(xué)習(xí)的進(jìn)度怎么樣，怎么樣更加有效的去利用好暑假這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間，勞逸結(jié)合，這些都掌握在自己的手上

最好不要，初中的課程就不太難~只要是平時(shí)好好學(xué)就沒問題，不用補(bǔ)的。
如果你平時(shí)成績(jī)不咋樣，沒關(guān)系，暑假學(xué)點(diǎn)也沒什么，畢竟家長(zhǎng)還是希望望子成龍的。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。該玩時(shí)玩

要情況

要

該放松就放松，該學(xué)就學(xué)，心要不在補(bǔ)不補(bǔ)課都一樣

這樣才會(huì)更有助于他的身心健康。如果一定是要補(bǔ)課的話，就少補(bǔ)幾科，暑假讓孩子休息下吧！祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步