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性別：男 年齡：27 地區(qū)：貴港 貴港市人民醫(yī)院感染科好不好？

一、藝考生文化復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好，關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處。

越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好…。

好處： 現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制，對(duì)于一些成績(jī)不是特別好的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校老師會(huì)要求家長(zhǎng)去給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班來(lái)提高成績(jī)，所以，報(bào)考輔導(dǎo)班的一個(gè)好處就是提高孩子成績(jī)。另外，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班

貴港覃塘區(qū)初1補(bǔ)習(xí)班好不好

二、孩子剛剛初一，需不需要上補(bǔ)習(xí)班，在哪上好呢？

我不建議上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班用處不大。至少開(kāi)學(xué)后還是要學(xué)的，而先學(xué)了之后就會(huì)有一種我已經(jīng)會(huì)了的感覺(jué)，反而上課的時(shí)候會(huì)不好好學(xué)，最終會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。從這一方面看，上補(bǔ)習(xí)班會(huì)有反作用。不過(guò)如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話

覃塘區(qū)初1補(bǔ)習(xí)班好不好，初中數(shù)學(xué)一般，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？

以我們桂林的來(lái)說(shuō)，能夠興安中的學(xué)生只有中考參考的42%，一大半的學(xué)生要么輟學(xué)，要么就是上職校。所以看數(shù)據(jù)就知道初中成績(jī)好不好多重要。初中數(shù)學(xué)是非常拉分的一個(gè)學(xué)科，有的學(xué)生120分卷能考110分，有的學(xué)生只能考70分

孩子上補(bǔ)習(xí)班好不好呢？利大還是弊大？

有利也有弊，能聽(tīng)進(jìn)去當(dāng)然好，如果聽(tīng)不進(jìn)去就白花錢(qián)了。

誰(shuí)知道哪里有好點(diǎn)的初一升初二學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班！

初中一對(duì)一輔導(dǎo)班效果好嗎 怎么收費(fèi)的

效果肯定有，比那種大班小班形式好的多。至于價(jià)格方面，根據(jù)平時(shí)的價(jià)格從80元到500元不等，這與地域的生活水平有關(guān)，大家一起，大班形式的，普通的老師大概80元，4個(gè)人到5個(gè)人一起是120，二對(duì)一150~200，一對(duì)一200左右吧，100教育一對(duì)一名師輔導(dǎo)那

又靠譜又好的初中補(bǔ)習(xí)班有嗎？

我家娃上初中學(xué)習(xí)成績(jī)就不行了，想趁暑假加把勁，我們家是桂林興安這邊的。

其實(shí)興安這邊挺多機(jī)構(gòu)的呀，可以考慮下報(bào)個(gè)暑期銜接班什么的，一來(lái)開(kāi)學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力沒(méi)這么大，提前預(yù)習(xí)過(guò)的知識(shí)上課時(shí)聽(tīng)講不會(huì)太費(fèi)勁。二來(lái)又可以在起跑線領(lǐng)先其他學(xué)生。再來(lái)就是有些學(xué)生一放假就開(kāi)始放松，學(xué)習(xí)不抓緊

廣西貴港覃塘的要復(fù)讀去哪好去貴高?覃高?307?

貴港市荷城初級(jí)中學(xué)怎么才可以進(jìn)去讀，學(xué)費(fèi)和伙食多少。

三、說(shuō)說(shuō)貴港覃塘區(qū)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好嗎?

據(jù)說(shuō)桂林iBS做的很出色的，你可以到這家去考察下，他們采用的是中外教相結(jié)合的模式，教學(xué)質(zhì)量是非常的高。

四、初中生參加補(bǔ)習(xí)班好不好？只上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

補(bǔ)習(xí)班有利有弊，如果孩子在學(xué)校聽(tīng)不懂了，在不補(bǔ)習(xí)就晚了對(duì)吧，找個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)數(shù)學(xué)，人家又不可能單獨(dú)在給你補(bǔ)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，咋收費(fèi)埃聽(tīng)說(shuō)精銳1對(duì)1還不錯(cuò)，可以補(bǔ)習(xí)單科數(shù)學(xué)，周中和周末都有專門(mén)的老師陪讀，有不會(huì)的題目可以問(wèn)陪讀老師。